6 Dinge, die Kinder ihren Eltern (und Lehrern) wünschen und über Mathematik Bescheid wissen

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Mathematik - Nur das Wort zu hören kann bei manchen von uns ein Gefühl der Angst und einen Hauch von Traurigkeit hervorrufen. Für Eltern ist es äußerst wichtig, dass sich ihre Kinder bei Akademikern gut behaupten, da der Wettbewerb derzeit intensiv ist. Dieser Druck beschränkt sich jedoch nur auf Themen wie Wissenschaft und Mathematik, da davon ausgegangen wird, dass diese Personen in der realen Welt mehr Gewicht haben und langfristig mehr Geld einbringen. Inmitten des Chaos, aus dem Kind ein Alleskönner zu werden, vergessen die Eltern, dass ihr Kind vielleicht ihre eigenen Lieblingsthemen hat.

Mathematik gilt als eines der gruseligsten Themen, und Kinder, die es nicht gut verstanden haben, können sich dafür aussprechen. Die Angst vor Zahlen und Konzepten von BODMAS, quadratischen Gleichungen und Trigonometrie würde ihren Kopf drehen, und diese Angst hat sich nicht gezeigt Sie sind Jahre später nicht mehr herausgekommen.

Hier einige Dinge, die Kinder wünschen, dass ihre Eltern (und Lehrer) über ihre Beziehung zu Maths Bescheid wüssten:

1. Jedes Kind lernt in einem anderen Tempo

Einige Kinder mögen die zahlreichen Konzepte in Maths sehr gut verstehen, aber manche Kinder verstehen das nicht so schnell - und das ist in Ordnung. Ein langsamer Lernender zu sein, besonders wenn es um Themen wie Maths geht, ist in keiner Weise ein Hinweis auf den Mangel an Intelligenz des Kindes. Es ist unfair, ein Kind aufgrund dieses Ereignisses gegeneinander auszuspielen.

2. Wenn es Ihrem Kind schwer fällt, Mathe nach wiederholten Versuchen zu verstehen, ändern Sie Ihre Unterrichtsmethode

Konzepte in Mathematik und Naturwissenschaften sind nicht einfach und unkompliziert. Es hilft auch nicht, dass Lehrbücher eine ausgefallene, akademische Sprache verwenden, um Konzepte zu erklären, die den Kopf des Kindes überschreiten, insbesondere wenn der Lehrer, der sie unterrichtet, auch nicht die beste Arbeit leistet. Ein bescheidener Ratschlag: Wenn Ihr Kind auch nach wiederholten Versuchen nicht weiß, wie die Summe zu lösen ist, versuchen Sie es mit einer anderen Methode von Grund auf zu erklären. Versuchen Sie, die Gründe für die Schritte zu erklären, und prüfen Sie, ob Ihr Kind es besser versteht.

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3. Kinder, die Mathe nicht mögen, werden mehr lächerlich gemacht als Kinder, die keine Themen wie Geschichte mögen

Es ist wahr und es ist unfair. Dies geht von der Annahme aus, dass Themen wie Mathe wichtig sind, um im Leben voranzukommen, weil Mathe mehr Geld bedeutet. Umgekehrt sind Motive wie Geschichte und Soziologie nicht wichtig, weil sie "soziale" Subjekte sind, die kein Geld verdienen. Unabhängig davon, wie groß Ihr Kind bei den oben genannten Fächern sein mag, besteht die Möglichkeit, dass es nicht so schlau wie die Kinder in ihrer Klasse ist, die mehr Noten in Mathe bringen. Es ist wichtig zu verstehen, dass das Studieren von Fächern wie Geschichte und Soziologie ebenso wichtig ist, da diese Fächer ein direktes Spiegelbild der Funktionsweise der Gesellschaft sind. Um Teil dieser Gesellschaft zu sein und gute, fundierte und fortschrittliche Entscheidungen zu treffen, muss man die Siege und Misserfolge der Vergangenheit kennen und lernen. Aktuelle Ereignisse stehen in direktem und indirektem Zusammenhang mit unserer Vergangenheit, und wir müssen es wissen, um unsere Gegenwart zu verstehen - so ziehen Sie ein sozialbewusstes Kind auf.

4. Wenn Sie sich die Ergebnisse der schlechten Mathematik ansehen, fühlen sich auch Kinder schrecklich

Kein Kind möchte sich ausgeschlossen oder anders behandelt fühlen, weil es bei einem Thema, das sie wahrscheinlich nicht mochte, keine gute Punktzahl erzielte. Viele Kinder, die sich in Maths schlecht fühlen, werden von den Lehrern leicht diskriminiert, vor allem beim Lesen ihrer Noten oder beim Verteilen ihrer Papiere. Die Lehrer schütteln den Kopf, wenn sie das Kind betrachten, Snarky-Kommentare zur Intelligenz des Kindes machen und manchmal sogar beleidigen sie offen vor anderen Studenten. Bevor der Bericht die Eltern erreicht, haben die Kinder bereits einen Schlag verspürt, der unbewusst in sie eindringt, wenn sie älter werden, und ihre Angst vor dem Thema wird immer schlimmer. Anstatt zu Ihrem Kind zu schreien, weil es eine niedrige Punktzahl erreicht hat, sprechen Sie mit ihr darüber, warum sie das Gefühl hat, dass es ihr nicht gut geht. Vielleicht entdecken Sie stattdessen ihre anderen Kämpfe und Fähigkeiten!

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5. Helfen Sie Ihrem Kind, andere Fähigkeiten zu verbessern, anstatt sich nur auf seine schwache Mathematik zu konzentrieren

Kinder sind in jungen Jahren sehr gut formbar - sie können mehr Aktivitäten ergreifen und mehr lernen. Dies ist das Alter, in dem Ihr Kind ermutigt wird, verschiedene Aktivitäten auszuprobieren - Schwimmen, Tanzen, Malen, Erzählen und Musik. Natürlich ist es wichtig, an ihren schwachen Themen zu arbeiten, einschließlich Maths - aber stellen Sie sicher, dass sie sich nie bei Maths besser fühlen lässt. Nur so kann sie erfolgreich sein. Es ist nur eine der Möglichkeiten, wie sie es kann. Es ist wichtig, die Leidenschaft Ihres Kindes für etwas zu verbessern.

6. Ihr Kind wird im Leben gut abschneiden, auch wenn ihre Mathematikwerte nicht so gut sind wie die der anderen Kinder

Deshalb lernt Ihr Kind eine Reihe von Fächern und nicht nur Mathematik. Ihr Kind wird trotz schwacher Mathematik seinen Weg in der Welt finden, denn jedem Kind steht eine Qualität zur Verfügung - gute Berechnungen, gute Grammatik, gute Argumentationsfähigkeiten oder sogar eine emotionale Seite, die es eines Tages zu einem berühmten Dichter macht ein Filmemacher. Der Schlüssel ist, Ihr Kind dazu zu bringen, sein Bestes zu geben, egal was es kann. Auf diese Weise könnte sich vielleicht auch ihre Abneigung gegen Mathe aufheben - wer weiß!

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Mathematik ist bekanntlich ein Thema, das nicht jedem Kind am besten gefällt - die Zahlen, das Knirschen, das Lösen und das Cramming können sie wirklich abschrecken. In Maths nicht gut zu sein, ist nicht so schlimm, wie es sich herausgestellt hat, und der beste Weg, Ihrem Kind die Furcht zu nehmen, wäre, mit ihr zu sprechen und ihren Standpunkt zu verstehen.

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