Brauchen Kinder in den USA mehr Aussparung? Ja, das tun sie verzweifelt
- Spiel im Freien beeinflusst mehr als nur Spaß
- Unsere unnatürliche Vermeidung der Natur
- Unsere Kinder wieder mit der Natur verbinden
Ein Video, das am Dienstag von attn veröffentlicht wurde: - ein Unternehmen mit sozialer Wirkung, das die Aufgabe hat, "die nächste Generation zu informieren und zu stärken" - lässt amerikanische Eltern reden und sich fragen, ob Kinder in den USA mehr Pause brauchen. Das minutenlange Video "Recess Around the World" hat seit seiner Veröffentlichung online an Bedeutung gewonnen und vergleicht die in Europa mit den in den USA verbuchte Pause. Das Video zeigt einige erstaunliche Statistiken über Kinder in den USA und wie wenig Zeit sie im Freien verbringen. Zum Beispiel haben 40 Prozent der Schulen die Freilandunterbrechungen für Kinder reduziert oder beseitigt, und laut einer Studie der University of Michigan verbringen Kinder nur sieben Minuten pro Tag im Freien.
Spiel im Freien beeinflusst mehr als nur Spaß
Das Spielen im Freien ist mehr als nur ein Mittel für Kinder, um Spaß zu haben und ihre Energie zu trainieren: Der Zugang zu Spielen im Freien kann lebenslange entwicklungspolitische, psychische und pädagogische Auswirkungen auf ein Kind haben. Ein Aktionsplan für das Weiße Haus aus dem Jahr 2010 skizzierte sechs Möglichkeiten, wie das Spielen im Freien zur Bekämpfung der Fettleibigkeitsepidemie in der Kindheit beitragen kann. Eine Studie aus dem Jahr 2011 kam zu dem Schluss, dass Kinder mit ADHS mildere Symptome haben, wenn sie regelmäßig im Freien spielen, insbesondere in Grünflächen wie Parks und Feldern. Chinesische Forscher schlugen 2015 vor, dass Kinder, die außerhalb von 40 Minuten pro Tag spielen, weniger wahrscheinlich eine Kurzsichtigkeit entwickeln, die als Kurzsichtigkeit bezeichnet wird.
Unsere unnatürliche Vermeidung der Natur
Durch die Verringerung der Exposition von Kindern in der Natur und im Freien lehren Erwachsene unbeeindruckt Kindern, dass etwas nicht stimmt, oder man muss Angst vor der Natur haben. Die Logik der Kinder schreibt vor, dass die Menschen mehr Zeit draußen verbringen würden, wenn es nichts zu befürchten gibt, oder? Hier geht es nicht um Hubschrauber-Eltern oder Freilandkinder - diese Form des buchstäblichen Schutzes beraubt Kinder enorm nützlicher Erfahrungen, Lernmöglichkeiten und Entwicklungsvorteilen.
Richard Louvs hochgelobtes Buch zu diesem Thema, Last Child in the Woods, führt die Vorstellung weiter aus, dass wir Kindern versehentlich beibringen, dass die Natur der Bogeyman ist:
Unsere Gesellschaft lehrt junge Menschen, direkte Erfahrungen in der Natur zu vermeiden. Diese Lektion findet in Schulen, Familien und auch in der Natur engagierten Organisationen statt und ist in die rechtlichen und ordnungspolitischen Strukturen vieler unserer Gemeinden kodifiziert. Unsere Institutionen, städtisches / vorstädtisches Design und kulturelle Einstellungen verbinden die Natur unbewusst mit dem Schicksal, während sie gleichzeitig die Natur von Freude und Einsamkeit trennen. Gut gemachte öffentliche Schulsysteme, Medien und Eltern machen Kindern aus den Wäldern und Feldern auf die Nerven.
Unsere Kinder wieder mit der Natur verbinden
Es geht nicht nur darum, den Sonnenschein hereinzulassen - die Kinder- und Naturbewegung, die Louvs Buch inspiriert hat, besteht darin, die Kinder herauszulassen. Die Website des Autors bietet verschiedene Naturaktivitätsressourcen für Kinder und Familien, einschließlich des brillanten Vorschlags, dass Familien eine tägliche "grüne Stunde" annehmen. So erhalten Kinder Zeit für unstrukturierte Erkundung, Spiel und Interaktion mit ihrer natürlichen Welt.
Da sich Schulen immer mehr von der wohlverdienten und benötigten Pause der Kinder entfernen, ist es an den Eltern, die buchstäbliche Führung zu übernehmen, indem sie ihre Kinder nach draußen nehmen. Sie müssen den Winnebago nicht einpacken und eine Woche in Yellowstone verbringen, aber selbst wenn Sie täglich ein paar Minuten draußen verbringen, wirkt sich das auf Ihr Kind aus.