Fragen und Antworten von Experten: Entwicklung der Bruttomotorik bei Kleinkindern und Vorschulkindern

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Dr. Katie Heathershaw ist eine in Melbourne lebende Kinderärztin und Fisher-Price-Kinderärztin, die seit über 23 Jahren Babys und Kinder mit unterschiedlichen Gesundheitsbedürfnissen fachkundig betreut. Hier beantwortet sie Fragen zur Entwicklung der grobmotorischen Fähigkeiten von Kleinkindern und Vorschulkindern, darunter das Gehen, Springen, Fahrradfahren und Taubenschlag.

• Fragen und Antworten von Experten: Grobmotorische Entwicklung bei Babys

1. Mein vierjähriger Zeh läuft viel und hat seit ihrer Kindheit ein- und ausgeschaltet. Wenn wir sie korrigieren, geht sie ordentlich, aber wenn sie abgelenkt wird, geht sie zurück. Wird es langfristige Auswirkungen haben? Andere Leute haben vorgeschlagen, es könnte ein Zeichen für etwas anderes sein, aber es ist das einzige Problem, das sie zu haben scheint.

Zehspaziergang ist recht häufig, wenn Kinder zum ersten Mal laufen, aber die meisten wachsen mit etwa zwei Jahren aus. Wie Sie bereits angedeutet haben, kann es, wenn es über dieses Alter hinaus andauert, auf andere Probleme wie Autismus, Zerebralparese oder Muskelprobleme hindeuten. In diesen Fällen gäbe es andere Symptome: Kinder mit einer Störung des Autismus-Spektrums hätten beispielsweise auch die soziale Kommunikation, sich wiederholende Verhaltensweisen, eingeschränkte Interessen und ein verspätetes Vorstellungsvermögen verzögert.

Wenn es keine anderen Symptome gibt, keine Verspannung an den Knöcheln oder der Achillessehne, und Ihre Tochter kann, wenn Sie daran erinnert werden, mit flachen Füßen gehen, sind andere Bedingungen unwahrscheinlich. Die Diagnose ist wahrscheinlich "idiopathischer Zehwandern", was nicht schwerwiegend ist.

Auf Zehenspitzen zu gehen ist nicht so stabil wie normales Gehen, daher kann es mehr Stürze geben. Es ist auch eine gute Idee, mit Ihrem Arzt eine Überprüfung der zugrunde liegenden Probleme durchführen zu lassen, um zu sehen, ob eine Behandlung wie Dehnübungen, Physiotherapie oder Orthetik erforderlich ist.

2. Meine Tochter ist fast 28 Monate alt und kann schwer springen. Sie versucht es so sehr, aber es ist wie ein einbeiniger Hopfen (ziemlich niedlich, aber sie will wirklich beide Beine hochspringen!). Kann ich irgendetwas tun, um ihr zu helfen?

Das Springen von einem stehenden Start wird in der Regel zwischen zweieinhalb bis drei Jahren erreicht. Es ist schwieriger als einen kleinen Schritt abzusteigen, also üben Sie diese einfachere Fähigkeit zuerst mit Ihrer Tochter. Wenn Sie zu Fuß unterwegs sind, achten Sie auf sehr niedrige Wände oder sichere Bordsteine. Stehen Sie zusammen, halten Sie Hände, oder stellen Sie sich mit beiden Händen vor sich und ermutigen Sie sie, auf '3' zu springen.

Zusammen auf einem Trampolin zu hüpfen, könnte es eine andere Möglichkeit sein, ihr die Idee zu geben, oder so zu tun, als wären sie Frösche und springen Frösche herum (zeigen Sie ihr, wie man hockt und dann springt).

Ihre Tochter wird diese Spaßfertigkeit schließlich erlernen. Wenn Sie jedoch Bedenken wegen anhaltender Verzögerungen in der motorischen Entwicklung haben, kann ein Kinderphysiotherapeut oder Ergotherapeut möglicherweise helfen.

3. Meine vierjährige Frau kann nicht Fahrradfahren lernen, da sie die Pedale nicht physisch betätigen kann. Sollte ich besorgt sein?

Es ist leicht zu vergessen, dass das Erlernen des Fahrradfahrens durchaus eine Leistung aus bilateraler Koordination, Bewegungsplanung, Gleichgewicht, Richtung und Tapferkeit ist! Die meisten Kinder im Vorschulalter erlernen zunächst die Fähigkeit, auf einem Dreirad zu treten, wo sie sich nicht mit dem Gleichgewichtsproblem beschäftigen müssen, aber selbst dann kann es ein Kniffel sein, wenn man den Druck auf das erste Pedal und dann auf das andere Pedal wechselt . Manche Kinder bekommen leicht die Idee, während andere länger brauchen oder sich nicht besonders für diese Aktivität interessieren. Es ist ein sehr variabler Meilenstein, und Sie sollten sich keine Sorgen machen.

Wenn Ihre Tochter frustriert ist und wirklich etwas lernen will, können Sie ihr helfen, indem Sie zunächst die Rad- (Pedal-) Aktion des Trikes demonstrieren. Bring sie dazu, sich auf einen Hocker zu setzen und ihre Füße in den Händen zu halten, um die Bewegung zu demonstrieren. Lassen Sie als Nächstes Ihre Hand die Pedale sein und die Füße "beizen" (wobei sie immer noch auf dem Hocker / dem dreifachen Sitz sitzt), und bringen Sie sie zum Abwechseln, indem Sie zuerst einen und dann den anderen nach unten drücken. Sie können dem Fuß, der nach unten drücken sollte, etwas Druck geben. Wenn Sie sich zum echten Trike bewegen, können Sie neben ihr anfangen, damit Sie auf ihr Knie klopfen können, um sie daran zu erinnern, welcher Fuß das Pedal drücken sollte. Irgendwann wird es einfach "klicken" und sie wird weg sein.

4. Mein zweijähriger Enkel ist ein Taubenschlag. Wie stoppen wir das? Ich habe vor Jahren eine alte Ehefrau gehört, die ihre Schuhe auf die falschen Füße stellt. Funktioniert das?

Taubennippel zu sein oder einen unauffälligen Gang zu haben, ist bei Kleinkindern sehr üblich und normalerweise völlig harmlos, wenn keine anderen medizinischen oder entwicklungsbezogenen Probleme auftreten.

Die häufigste Ursache ist eine Tibia - Torsion (bei der der Tibia - Schienbein nach innen geneigt ist) oder Metatarsus - Addukte (Krümmung des Fußes). Beide Bedingungen erfordern keine Behandlung - sie verbessern sich normalerweise, wenn Kinder älter werden und keine langfristigen Probleme verursachen. Wenn Sie die Schuhe auf die falschen Füße setzen, hilft das bestimmt nicht!

Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Krankenschwester oder Ihren Arzt aufsuchen, um weiter zu besprechen, falls Sie Bedenken hinsichtlich der Entwicklung Ihres Kindes haben.