Es ist die Mutter, die das Baby am Laufen hält
Zwischen der Geburt und dem Alter von sieben Monaten hört das durchschnittliche Baby, das in einem Elternhaus mit zwei Elternteilen geboren ist, fast dreimal so viele plappernde, gurrende und singende Fragen und Antworten von einer Frau - in der Regel der Mutter - als von einem neuen Mann Forschung zeigt.
Praktisch kein einziger Faktor - weder das Bildungsniveau einer Mutter noch die finanziellen Ressourcen einer Familie - beeinflusst die Sprachfähigkeiten und den IQ eines Kindes stärker als die Menge der elterlichen Sprache, die ein Baby hört. Pädiatrische Forscher vom Women & Infants Hospital von Rhode Island in den USA wollten herausfinden, von welchem ​​Elternteil die Rede kommt und wie oft - und an welche Kinder - die Eltern sie abgeben.
Sie fanden heraus, dass die Mutter selbst an Tagen, an denen Mutter und Vater mit einem Baby zusammen waren, mit dem Löwenanteil der Vokalisationen beschäftigt war, die auf das Kind abzielten. Babys gaben die Unterhaltung zurück, indem sie konsequenter öfter stimmlich auf die stimmlichen Ouvertüren ihrer Mütter reagierten als auf die Rede ihrer Väter.
Mütter wiederum reagierten eher auf Unterhaltungen ihrer kleinen Mädchen als auf Unterhaltungen ihrer Babys.
Dieses Präferenzmuster war zu der Zeit, als die Babys etwa sieben Monate alt waren, kaum erkennbar. Die konsequentere frühzeitige Reaktion einer Mutter auf ein kleines Mädchen kann jedoch dazu beitragen, zu erklären, warum Mädchen im Durchschnitt früher anfangen zu reden als Jungen, mehr Vokabulare und eine größere grammatische Komplexität entwickeln als Jungen, früher lesen und besser buchstabieren. Eine andere Möglichkeit: Wenn Mädchen von Anfang an besser auf vokale Signale reagieren, führt dies zu mehr ständiger verbaler Aufmerksamkeit von Müttern.
Als sich die Babys dem Alter von sieben Monaten näherten, nahmen ihre Antworten auf die Sprache beider Elternteile zu.
Die neuen Erkenntnisse, die diese Woche in der US-amerikanischen Zeitschrift Pediatrics veröffentlicht wurden, gingen aus einer Studie hervor, in der 16-Stunden-Blöcke der stimmlichen Interaktion zwischen Babys und ihren Eltern aufgezeichnet und analysiert wurden, beginnend mit den ersten Tagen des Babys im Krankenhaus. In den nächsten sieben Monaten - an Tagen, an denen Mutter und Vater zu Hause waren - wurden die Eltern zweimal auf ein Aufnahmegerät geschaltet, das jeden Stimmaustausch zwischen Baby und Eltern aufnahm.
Die Forscher zählten das Weinen (oder Rülpseln oder andere "vegetative Geräusche") nicht als stimmliche Hinweise.
Lange bevor erkennbare Sprache auftaucht, soll das Geben und Nehmen der Lautäußerungen zwischen einem Kind und seiner Bezugsperson verschiedene Schlüsselfunktionen erfüllen: Es vermittelt dem Kind ein Gefühl der Effektivität, indem es lehrt, dass das Ausrufen jemanden dazu bringt, zu reagieren. Außerdem werden Babys mit den Konventionen der menschlichen Sprache und Konversation vertraut gemacht und die Voraussetzungen für reibungslose soziale Interaktion geschaffen.
Wenn die verbalen Interaktionen einer Mutter minimal sind - wie dies bei einer depressiven Mutter häufig der Fall ist - können Babys dauerhafte Folgen haben.
Eine wegweisende Studie, die 1995 von den Forschern Betty Hart und Todd R. Risley veröffentlicht wurde, fand heraus, dass Kinder, die in Haushalten aufwuchsen, die Sozialleistungen erhielten, im Alter von 3 Jahren im Alter von 4 Jahren 30 Millionen weniger Wörter hörten als Kinder, die beruflich aufwuchsen Familien. Darüber hinaus waren die Botschaften ihrer Eltern im Allgemeinen entmutigender und negativer als die von wohlhabenderen Eltern.
- MCT