Eltern drängten darauf, frühe Anzeichen von Autismus zu erkennen
Wenn Sie Bedenken in Bezug auf die frühe soziale Aufmerksamkeit und Kommunikation Ihres Kindes haben, ist es wichtig, sie bei Ihrem Hausarzt zu erörtern.
Wenn ein Neugeborener sich einer Familie anschließt, werden wir von der Perfektion dieses wundersamen neuen Wesens fasziniert. Jeder Hinweis auf Unterschiede wird in den ersten Jahren leicht übersehen.
Wir verstehen jetzt jedoch, dass der Beginn der Symptome von Autismus-Spektrum-Störungen in den ersten zwei Lebensjahren unterschiedlich ist. Bei einigen Kindern sind Anzeichen von Geburt an offensichtlich, während andere sich scheinbar in der Regel zu entwickeln scheinen, sich dann aber nicht weiterentwickeln.
Andere Kinder können einige ihrer bereits entwickelten Fähigkeiten verlieren. Wörter, die das Kind zuvor (und korrekt) verwendet hat, um beispielsweise Objekte zu benennen oder anzufordern, werden möglicherweise nicht mehr gesprochen. Diese scheinbare Verlangsamung oder Regression in der Entwicklung macht sich normalerweise im Alter zwischen 15 und 24 Monaten bemerkbar, kann jedoch noch später beginnen.
Was ist Autismus?
Autismus-Spektrum-Erkrankungen (ASD) sind eine komplexe Reihe von Erkrankungen, die mehr als 1 Prozent der Kinder betreffen. Sie sind gekennzeichnet durch Schwierigkeiten in den Kernbereichen soziale Kommunikation und Sprache, begleitet von eingeschränkten und sich wiederholenden Verhaltensweisen und Interessen.
Obwohl weitgehend genetisch determiniert, verstehen wir immer noch nicht alle Ursachen von ASDs.
Gegenwärtig gibt es keine Heilmittel. Daher deuten Beweise auf eine frühzeitige Identifizierung und Verhaltensintervention als beste Methode zur Minimierung der Auswirkungen dieser Bedingungen auf das sich entwickelnde Kind hin.
Wenn auf Verhaltensinterventionen zugegriffen werden kann, sobald es zu Frühwarnzeichen kommt - vor Beginn des „Full-Blown“ -Syndroms, ist es möglich, auf die Entwicklungsvorläufer von ASS zu zielen. Dies verbessert die Chancen, dass sich das Kind in Richtung einer typischeren Entwicklungsbahn bewegt.
Ein Baby, das nicht reagiert, wenn sein Name gerufen wird oder keine Anzeichen dafür zeigt, dass es den Verhaltensweisen anderer wie dem Klatschen und Winken nachgeahmt wird und stattdessen auf der eigenen Agenda steht, ist ein Kandidat für ein frühzeitiges Eingreifen. Dieses Kind muss wieder in die soziale Schleife gebracht werden, damit es von anderen lernen kann.
In der Tat gibt es immer mehr Beweise dafür, dass Interventionen, die in den ersten Lebensjahren begonnen wurden, die Plastizität des Gehirns am größten sind, die Entwicklungsergebnisse von Kindern maximieren können. Eine Studie aus den USA aus dem Jahr 2011 hat zum Beispiel herausgefunden, dass frühe, intensive Verhaltensinterventionen das Gehirn „normalisieren“ können - obwohl diese Studie zur Bestätigung der Ergebnisse repliziert werden muss.
Hindernisse für eine frühzeitige Diagnose
Trotz der erhöhten Wahrscheinlichkeit eines positiven Entwicklungsergebnisses durch frühzeitige Interventionen machen sich viele Fachleute keine Sorgen um die Sorge der Eltern sehr junger Kinder. Sie behaupten, sie seien „nicht bereit“ zu hören, dass etwas mit der Entwicklung ihres Kindes in Verlegenheit ist.
Und Eltern sorgen sich oftmals schon früh darum, ihr Kind zu „kennzeichnen“. Zusammen sind diese Zögerungen Hindernisse für bessere Ergebnisse für das Kind und die Familie.
Krankenschwestern für Mutter- und Kindergesundheit und Hausärzte müssen befähigt sein, zeitnahe Gespräche mit den Eltern über die Entwicklungsrisiken ihres Kindes zu führen, egal wie jung das Kind ist und wie mild die Symptome auch sein mögen.
Wir müssen die Eltern darüber informieren, was sie in den ersten Lebensmonaten und Jahren von ihrem sich entwickelnden Kind erwarten können. Daher werden sie auf typische frühe soziale kommunikative Entwicklungen aufmerksam gemacht.
Die ersten Anzeichen
Unser perfektes Neugeborenes kann gut schlafen, sich gut ernähren und alle seine motorischen Meilensteine erfüllen, kann jedoch in seinen ersten zwei Lebensjahren noch Anzeichen für eine untypische sozialkommunikative Entwicklung aufweisen.
Fragen Sie sich: Hat er einen reduzierten oder atypischen Augenkontakt? Kombiniert er seinen Blickkontakt mit anderen kommunikativen Verhaltensweisen, wie zum Beispiel einem Lächeln und einem Schnurrbart? Und lächelt er, während er dich ansieht? Normalerweise sollten sich entwickelnde Babys etwa acht Wochen lang aufhalten.
Mit 12 Monaten sollte Ihr Baby seine Welt mit Ihnen teilen, indem Sie das Zeigen einleiten, insbesondere um Ihnen etwas zu zeigen, anstatt nur etwas anzufordern. Sie sollte Ihrem Punkt folgen, wenn Sie versuchen, ihr etwas zu zeigen.
Ihr Kind sollte Sie aufmerksam machen, wenn Sie seinen Namen anrufen - und Sie sollten nicht so oft vorgehen müssen, um eine Antwort zu erhalten.
Gegen Ende des ersten Lebensjahres tauchen nachahmende Verhaltensweisen wie Winken und Aufschlagen auf, und es gibt ein zunehmendes Interesse, mit Spielzeug zu spielen und im zweiten Jahr so zu spielen.
Frühere Wörter tauchen mindestens 18 Monate auf, und Kinder sollten bis zu zwei Jahren dazugehören.
Ein wachsendes Interesse an anderen Kindern ist ein normaler Teil der Kindheit. Die Unfähigkeit, mit anderen in Kontakt zu treten und mit ihnen zu kommunizieren, oder sogar eine eingeschränkte Fähigkeit dazu, kann auf das Risiko einer Entwicklungsanomalie hinweisen, einschließlich ASD.
Wenn Sie Bedenken in Bezug auf die frühe soziale Aufmerksamkeit und Kommunikation Ihres Kindes haben, ist es wichtig, sie bei Ihrem Hausarzt zu erörtern. Wenn er oder sie Ihre Bedenken ablehnt, suchen Sie eine zweite Meinung - denn wenn es um die Entwicklung geht, ist die Zeit wichtig.