Selbstständiges Verhalten bei Vorschulkindern verstehen

Inhalt:

• Entwicklung eines unabhängigen Verhaltens bei Vorschulkindern
• 3-jährige Vs. 4-jähriger: Behaviours Exhibited
• Ihre Rolle bei der Förderung eines unabhängigen Verhaltens bei Kindern

In diesem Artikel

• Entwicklung eines unabhängigen Verhaltens bei Vorschulkindern
• Ihre Rolle bei der Förderung eines unabhängigen Verhaltens bei Kindern

Unabhängigkeit ist eine Eigenschaft, die Sie in jedem Stadium Ihres Kindes immer stärker entwickeln werden. Sie können jedoch auch eine Rolle spielen, indem Sie Ihr Kind in unabhängige Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter einbeziehen. Dadurch wird er seiner Fähigkeiten sicherer.

Möglicherweise sind Sie auf Situationen gestoßen, in denen Ihr Kleinkind eine Aufgabe nicht ausführen kann und Sie an seine Seite stürzen, um ihm zu helfen. Solange Sie ihm nur bei der Ausführung „helfen“ und die Arbeit nicht erledigen, ist das in Ordnung. Wenn Sie die Aufgabe übernehmen, kann dies den Wunsch nach Unabhängigkeit einschränken. Als Eltern wollen wir immer das Beste für unsere Kinder und verwöhnen sie zu einem gewissen Grad. Wenn Sie die Dinge nicht alleine ausführen lassen, kann dies zu stark abhängig und unfähig werden.

Entwicklung eines unabhängigen Verhaltens bei Vorschulkindern

• Aufgaben wie das Erstellen von Kunstwerken, für die das Zusammenstellen von Objekten und deren Verwendung erforderlich ist, müssen mit 36 ​​Monaten kombiniert werden, während ein 42 Monate alter selbstbewusster Vorschulkind dies in der Lage ist, dies selbst zu tun.
• Die Hand-Auge-Koordination verbessert sich und Kinder im Vorschulalter können leichter selbst Probleme lösen. Dies kann so einfach sein wie das Entfernen von Aufklebern und das Einfügen der Aufkleber.
• Die emotionale Abhängigkeit nimmt allmählich ab. Während also ein Dreijähriger noch immer an seiner Mutter in der Mall festhält, wird ein Vierjähriger damit beschäftigt sein, den Ort unabhängig zu erkunden.
• Konzepte wie das Teilen, das Reinhalten des Zimmers und andere ähnliche Aktivitäten werden von einem 4-jährigen begeistert aufgenommen, während Sie Ihren 3-jährigen noch dazu überreden müssen, sie durchzuführen.
• Sie sehen den Beginn der Entscheidungsfähigkeit Ihres Kindes. Ein 4-jähriger beginnt, sich zu behaupten und kleine Entscheidungen zu treffen, wie er getragen wird und was er essen soll.

3-jährige Vs. 4-jähriger: Behaviours Exhibited

36 Monate bis 42 Monate sind eine interessante Zeit im Leben eines Kleinkindes. In dieser Zeit wird er sich auf unterschiedliche Weise mit der gleichen Aktivität befassen, abhängig von seinem Alter. Sie werden sehen, dass eine Aufgabe, die anfangs mit viel Konzentration und Unterstützung erledigt wird, bald zu einem Kinderspiel wird, wenn er wächst. Folgendes können Sie erwarten:

Ihre Rolle bei der Förderung eines unabhängigen Verhaltens bei Kindern

Die Motivation eines Elternteils trägt wesentlich dazu bei, Ihrem Kind Vertrauen zu schenken. Die Schulung von Kindern für die Unabhängigkeit kann durch Folgendes erreicht werden:

• Wenn Sie einfache Änderungen vornehmen möchten, z. B. das Spielzeug, die Gegenstände und andere Dinge Ihres Vorschulkindes in einer Höhe, in der er sie erreichen kann, sind Sie die ersten Schritte in Richtung Unabhängigkeit.
• Die Bereitstellung von Holzspielzeug, Holzpuzzlespielen und Brettbüchern, die nicht leicht beschädigt werden und die Ihr Kind ohne Beaufsichtigung erhalten kann, sollte gefördert werden.
• Sprechen Sie über die Aktivitäten, die er selbstständig ausführen kann, und loben Sie ihn großzügig, wenn er sie vollendet.
• Legen Sie Diagrammpapier auf eine Tafel und schreiben Sie die Aufgaben auf, die Ihr Vorschulkind unabhängig ausführen kann, sowie die Aufgaben, die er zu diesem Zeitpunkt lernen wird. Jedes Mal, wenn er einen von ihnen beherrscht, gebe ihm eine kleine Belohnung.

In der heutigen modernen Zeit ist es äußerst wichtig, Kindern die Unabhängigkeit zu vermitteln. Es wird einen großen Beitrag dazu leisten, dass sie sich zu verantwortungsvollen Erwachsenen entwickeln.