Vorschüler Monat 49-54 - Wachstum und Entwicklung

Inhalt:

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In diesem Artikel

  • Körperliche Entwicklung
  • Soziale und emotionale Entwicklung
  • Kognitive Entwicklung
  • Sprachliche Entwicklung
  • Wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt, wenn Sie Folgendes bemerken:

Ihr Vorschulkind ist jetzt ziemlich erwachsen und hat angefangen, Dinge zu tun, die Sie begeistern und überraschen! Da er jeden Tag neue Fähigkeiten lernt, sollten Sie diese Änderungen genau nachverfolgen, damit Sie sicher sein können, dass seine Entwicklung den Erwartungen entspricht.

Wir bringen Ihnen die wichtigsten Meilensteine ​​in der Entwicklung, die Ihr Kind in diesem Monat erreichen wird. Beobachten Sie sorgfältig sein Verhalten und falls Sie größere Verspätungen oder Ablenkungen bemerken, wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt.

Körperliche Entwicklung

  • Schauen Sie, wer jetzt so viel selbstbewusster und agiler ist! Ihr Vorschulkind hat sich zu einem Experten für das Fangen eines abgeprallten Balls entwickelt und tut dies mit erstaunlicher Effizienz. Nicht nur das, er ist auch in der Lage, einen Schwung alleine zu pumpen. Ausflüge in den Park sind jetzt noch schöner!
  • So wie sich seine Feinmotorik weiterentwickelt, entwickelt sich auch seine Fähigkeit zu begreifen. Er kann jetzt eine Markierung zwischen Daumen und Zeigefinger fassen, während die übrigen Finger an der Handfläche befestigt sind. Sie sollten sicherstellen, dass er eine gute Praxis dieses Griffs erhält, da dies ihm helfen wird, wenn er die Schule beginnt.
  • Ihr Kind zeigt auch Interesse an Stiften und Stiftbrettern und spielt gerne mit legoähnlichen Blöcken. Dies ist eine großartige Möglichkeit, seine Feinmotorik weiter zu verbessern und seine Kreativität zu fördern.

Soziale und emotionale Entwicklung

  • Ihr Vorschuler kennt jetzt die Kraft der Kommunikation und Interaktion. Er greift nicht länger darauf zu, ein anderes Kind zu schlagen oder zu drücken, wenn es etwas will. Stattdessen verwendet er Wörter, um ein Bedürfnis auszudrücken, wie etwa ein Wassergetränk oder das Spielen mit einem Spielzeug, das ein anderes Kind in der Hand hat.
  • Er wird schnell zu einem verantwortlichen Mitglied der Gesellschaft! Zur Zeit ist seine Gesellschaft außerhalb des Zuhauses eine Kinderkrippe, eine Kindertagesstätte, eine Vorschule usw. In dieser Einrichtung trägt er zur Verantwortung für den Unterricht bei, wie das Sammeln von Müll, Bewässerung von Pflanzen usw. Es ist eine Freude, ihn alle verantwortlich und engagiert zu sehen! ||

Kognitive Entwicklung

  • Die Entwicklungsänderungen, die jetzt stattfinden, sind erheblich und spielen eine wichtige Rolle für die zukünftige Gehirnleistung Ihres Kindes. Eine dieser Änderungen ist, dass er nun beginnt, allgemeine Kategorien von Dingen zu verstehen. Zum Beispiel sind Vögel verschiedene Arten, aber alle können als Vögel bezeichnet werden.
  • Außerdem ist er in der Lage, ein Puzzle mit 8 bis 10 Teilen zu lösen, indem er seine neuen Fähigkeiten zur Kategorisierung einsetzt und herausfindet, was wo passt. So können Sie diese Rätsel einsetzen, um die Gehirnentwicklung Ihres Kindes zu fördern.
  • Das Gefühl von Symmetrie und Ordnung zeigt sich auch darin, wie er jetzt zumeist innerhalb der Linien eines Malbuches einfärbt. Während er dies tut oder beim Lesen, hält er auch das Buch nach rechts und beginnt an der Vorderseite. Er lernt eine Menge Dinge, nicht wahr?
  • Das Gedächtnis Ihres Kindes verbessert sich jetzt ebenfalls. Er kann ziemlich sicher aus der Erinnerung zählen.

Sprachliche Entwicklung

  • Vorbei sind die Tage, an denen Ihr Kind die Aufmerksamkeit will oder willkürlich in ein Gespräch einsteigen würde! Er kann sich jetzt in einem Gespräch abwechseln, und das macht das Gespräch mit ihm zu einer Freude!
  • Eine weitere Entwicklung, die zu diesem Zeitpunkt geschieht, ist, dass Ihr Kind stimmliche Änderungen in der Flexion verfolgen kann. Wenn zum Beispiel jemand anderes ihm vorliest, kann er im Verlauf der Geschichte Höhen und Tiefen in der Stimme und im Ausdruck verstehen.

Wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt, wenn Sie Folgendes bemerken:

Zu diesem Zeitpunkt müssen Sie die folgenden Bedingungen in Ihrem Kind berücksichtigen. Abgesehen von regelmäßigen Kontrolluntersuchungen ist in diesen Situationen eine sofortige Rücksprache mit dem Kinderarzt erforderlich:

  • In diesem Alter verstehen Kinder, wie sie mit anderen Kindern interagieren und ausdrücken können, was sie wollen. Wenn Ihr Kind jedoch weiterhin auf das Schlagen und Beißen zurückgreift, könnte dies auf ein tieferes Verhaltensproblem hindeuten, das mit dem Arzt besprochen werden sollte.
  • Sie sollten auch die Entwicklung des Gedächtnisses im Auge behalten und mit dem Arzt besprechen, ob er Probleme hat, ein paar Objekte aus dem Gedächtnis zu zählen, sich an Dinge zu erinnern, die Sie ihm gerade erzählt oder in einem Bilderbuch gezeigt haben usw. Gedächtnisspeicherprobleme können behoben werden früh erkannt.

Ihr Vorschulkind hat in der nächsten Entwicklungsphase noch viel mehr zu bieten. Werfen Sie einen Blick auf alle Entwicklungsänderungen, die Sie dann erwarten können.

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