Sprach- und Sprachverzögerung bei Kindern
- Unterschied zwischen Sprachverzögerung und Sprachverzögerung
- Wann entwickeln Kinder Sprach- und Sprachkenntnisse?
- Ursachen für Sprache oder Sprachverzögerungen
- Anzeichen für die Sprache eines Kindes oder eine Sprachverzögerung
- Wie wird die Sprachverzögerung diagnostiziert?
- Kann Sprachtherapie Ihrem Kind helfen?
- Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können, die Sprache zu Hause zu entwickeln
In diesem Artikel
- Unterschied zwischen Sprachverzögerung und Sprachverzögerung
- Wann entwickeln Kinder Sprach- und Sprachkenntnisse?
- Ursachen für Sprache oder Sprachverzögerungen
- Anzeichen für die Sprache eines Kindes oder eine Sprachverzögerung
- Wie wird die Sprachverzögerung diagnostiziert?
- Kann Sprachtherapie Ihrem Kind helfen?
- Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können, die Sprache zu Hause zu entwickeln
Kinder entwickeln die Fähigkeit, in den ersten Jahren ihres Lebens sehr schnell zu kommunizieren. Das Tempo, mit dem sie es erreichen, variiert von Kind zu Kind. Einige Kinder sprechen viel früher, andere brauchen länger als gewöhnlich. Das Erkennen einer Verzögerung in der Sprach- und Sprachentwicklung wird für Eltern sehr knifflig, da sie oft als kleiner Straßensperre beiseite geschoben wird. Hier sind einige wichtige Fakten zu verzögerter Rede bei Kindern und wie Sie Ihrem Kind helfen können, diese durch richtige Interventionen zu überwinden.
Unterschied zwischen Sprachverzögerung und Sprachverzögerung
Die Begriffe "Sprachverzögerung" und "Sprachverzögerung" werden häufig austauschbar verwendet. Sie sind jedoch zwei verschiedene Arten der Kommunikationsverzögerung und bedeuten nicht notwendigerweise dasselbe. Eine Sprachverzögerung bezieht sich auf einen Zustand, in dem ein Kind nicht in der Lage ist, einen Ton der Sprache zu sprechen oder zu erzeugen, der seinem Alter angemessen ist. Sprachverzögerung hingegen bedeutet weitgehend eine Verzögerung der verbalen Komponenten einer Sprache. Es wird gesagt, dass ein Kind eine Sprachverzögerung hat, wenn ihm altersgerechte Sprachkenntnisse fehlen, entweder in Bezug auf das Verständnis oder das Sprechen.
Wann entwickeln Kinder Sprach- und Sprachkenntnisse?
Kinder entwickeln kontinuierlich verschiedene Aspekte der Kommunikation bis zu einem Alter von sechs Jahren. Hier ist ein einfaches Diagramm, mit dem Sie die Sprach- und Sprachentwicklung Ihres Kindes verfolgen können.
| Alter | Sprach- / Sprachentwicklung
| Geburt | Weinen
| 2-3 Monate | Zeigt unterschiedliche Weinen je nach Grund. Gurren
| 3-4 Monate | Zufälliges Plappern, Weinen
| 5-6 Monate | Rhythmisches Plappern, Weinen
| 6-11 Monate | Versuchen, durch Plappern zu reden, manchmal mit Ausdruck.
| 12 Monate | Erkennt und antwortet auf Namen und einfache Anweisungen. Spricht ein oder zwei Wörter und ahmt Töne nach
| 18 Monate | Der Wortschatz erhöht sich auf 5-20 Wörter
| Zwischen 1 und 2 Jahren | Das Vokabular wächst, um zwei Sätze zu sprechen, kann 'Nein' verstehen, winkt Hallo, Tschüss und ahmt bekannte Geräusche nach.
| Zwischen 2 und 3 Jahren | Der Wortschatz erhöht sich drastisch auf mindestens 450 Wörter, spricht kurze Sätze und versteht Farben, Körperteile, große und kleine Größen, Pluralformen. Identifiziert sich als "Ich", hört auf dieselbe Geschichte, die viele Male wiederholt wird.
| Zwischen 3 und 4 Jahren | Kann Geschichten mit 4-5 Wörtern erzählen, ein Vokabular von etwa 1000 Wörtern, das viele Konzepte kennt und mehrere Reime rezitieren kann.
| Zwischen 4 und 5 Jahren | Wortschatz von über 1500 Wörtern, aus denen Sätze gebildet werden, die 4 bis 5 Wörter lang sind, rahmen viele Fragen mit was? Warum? usw., die sich vieler Konzepte bewusst sind, verwenden die Vergangenheitsform.
| Zwischen 5 und 6 Jahren | Kann vollständige Sätze mit 5-6 Wörtern mit einem starken Wortschatz von 2000 Wörtern einrahmen, versteht relative räumliche Orientierungen wie nah, fern, außerdem weg, usw., kann Objekte beschreiben, kann bis zu zehn leicht zählen, die linke und rechte Seite verstehen
Quelle: //www.mottchildren.org/posts/your-child/speech-and-language-development
Ursachen für Sprache oder Sprachverzögerungen
Es gibt viele Ursachen für Sprach- und Sprachverzögerungen. Das gleiche Problem kann manchmal sowohl Sprach- als auch Sprachprobleme verursachen.
- Lernbehinderung: Viele Kinder leiden an Lernbehinderungen aufgrund von Funktionsstörungen ihres Gehirns, die zu Sprachverzögerungen führen.
- Autismus-Spektrum-Störungen : Ein Spektrum von Erkrankungen, die unter Autismus klassifiziert werden, wird normalerweise mit Sprachverzögerung in Verbindung gebracht.
- Hörbehinderung : Kinder mit einer Beeinträchtigung des Gehörs leiden am wahrscheinlichsten an einer Verzögerung der Sprache und hauptsächlich an der Sprache, da sie keine Gelegenheit haben, eine Sprache zu hören und zu imitieren.
- Chronische Ohrenentzündungen : Chronische Ohrenentzündungen, die bei manchen Kindern unbemerkt bleiben, können sich als Verzögerung in ihrer Rede und Reaktion äußern, da es keinen Nachdruck für Nachahmungen gibt.
- Orale Abnormalitäten : Kinder mit Abnormalitäten in der Zunge oder im Gaumen haben Schwierigkeiten, ihre Mundhöhle zu artikulieren, um sinnvolle Töne zu erzeugen.
- Mundmotorische Probleme : Einige Kinder haben Probleme in den Bereichen des Gehirns, die die Koordination der mündlichen Komponenten der Sprache vorgeben. Ein Ausfall dieser Koordination führt zu Sprachverzögerung bei Kindern.
- Neurologische Probleme : Die für die Sprache kritischen Muskeln sind von Geburtsdefekten wie Zerebralparese, Hirnverletzungen und Muskeldystrophie betroffen. In solchen Situationen wird die Sprache des Kindes beeinträchtigt und erfordert therapeutische Interventionen.
- Familiengeschichte : Die Anwesenheit eines nahen Familienmitglieds mit einer Sprachverzögerung kann den Kommunikationsmeilenstein des Kindes indirekt beeinflussen.
- Frühgeburt : Einige Frühgeborene, die geboren werden, bevor sie eine volle Schullaufzeit abgeschlossen haben, leiden an einer Verzögerung ihrer Meilensteine. Sie können mit Ihrem Arzt über das korrigierte Alter des Babys beraten, um die altersgerechte Entwicklung zu verfolgen.
- Fehlende Gelegenheit : Einige Kinder greifen Sprache und Sprache langsam auf, weil es in ihren frühen Entwicklungsstadien zu wenig Interaktion gibt. In seltenen Fällen, in denen das Baby nicht genügend Stimulation für die Kommunikation erhält, verzögert sich der Meilenstein.
Anzeichen für die Sprache eines Kindes oder eine Sprachverzögerung
In den ersten drei Lebensjahren Ihres Kindes entwickeln sich Sprachkenntnisse schnell. Wenn Sie Anzeichen einer Verzögerung bemerken, sprechen Sie mit dem Arzt Ihres Babys darüber.
| Alter | Anzeichen von Verspätung
| 12 Monate | Reagiert nicht auf Kommunikation. Mangel an Gurren, Plappern, Nachahmung des Sprechens, winkenden Händen, Kopfschütteln oder Zeigefinger.
| 18 Monate | Kein Wort gesprochen, deutet nicht auf einen einzelnen Körperteil
| 24 Monate | Hat ein Vokabular von nur wenigen Wörtern und bevorzugt die Kommunikation durch Zeigen oder Grunzen, reagiert nicht auf einfache Befehle, ahmt keine Aktionen / Wörter nach, plötzlicher Verlust von Sprachkenntnissen oder Vokabularverlust
| 30 Monate | Wortschatz weniger als 50 Wörter, verwendet einzelne Silben im Vergleich zu ganzen Wörtern und spricht Wörter ohne Endkonsonanten an
| 36 Monate | spricht nur zwei abrupte Sätze / Sätze, unklare Aussprache, mangelnde Interaktion mit anderen Kindern
| 48 Monate | Verwirrung bei der Verwendung von Wörtern wie "Ich" und "Sie", Unklarheit bei der Verwendung einzelner Konsonanten
Wie wird die Sprachverzögerung diagnostiziert?
Mit der richtigen Art von Bewusstsein können Eltern bereits nach zweieinhalb Jahren Anzeichen von Verspätung bei ihren Kindern feststellen. Die Sprechverzögerung bei 3-jährigen Kindern kann bei ordnungsgemäßer Beratung diagnostiziert werden. Unter diesen Umständen muss das Kind von einem Sprachpathologen bewertet werden, um das Ausmaß der Verzögerung und die zugrunde liegende Ursache zu schätzen. Der Pathologe empfiehlt dann die geeignete Sprachtherapie für das Kind.
Kann Sprachtherapie Ihrem Kind helfen?
Die Sprachverzögerung in Form einer Sprachtherapie hilft dem Kind sicherlich, die Kommunikationsverzögerung zu überwinden. In einigen Fällen müssen jedoch die Erkrankungen, die zu einer Verzögerung führen, vor Beginn der Therapie korrigiert werden.
Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können, die Sprache zu Hause zu entwickeln
Kinder entwickeln ihre Sprachkenntnisse von Geburt an und die Schaffung einer Atmosphäre, die ihrem Wachstum förderlich ist, ist sehr wichtig, um die entsprechenden Meilensteine zu erreichen. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind zu Hause helfen können, Sprache zu entwickeln.
- Sprechen Sie von Geburt an kontinuierlich mit Ihrem Baby. Es stimuliert das Sprachzentrum des Babys im Gehirn.
- Machen Sie eine wechselseitige Kommunikation. Antworten Sie auf jedes Plappern des Kindes fast wie ein Gespräch.
- Sprechen Sie mit dem Baby, während Sie Ihre normalen Aufgaben erledigen, und erklären Sie jede Ihrer Aktionen, um das Baby zu beschäftigen.
- Vorlesen von Büchern und Aufzeigen von Bildern durch Benennung.
- Nehmen Sie während der Spielzeiten häufig Erzählsitzungen auf. Dies hilft Kindern, Dinge zu visualisieren und sich vorzustellen, was ihnen erzählt wird.
- Ermutigen Sie die Spielzeit mit anderen Kindern. Kinder greifen Wörter und Verhaltensweisen viel schneller auf.
- Rezitieren Sie gemeinsam Reime und ermutigen Sie Ihr Kind, es zu spielen.
- Singen Sie Ihrem Baby von Geburt an Lieder. Lieder stimulieren mehrere Zentren im Gehirn und verbessern ihr Interesse an der Sprache.
- Nach ungefähr drei Jahren neigen Kinder dazu, viele Fragen zu stellen. Geduldige Antworten helfen ihnen, die Dinge besser zu verstehen.
- Mit Kindern zu reisen und ihnen die Dinge zu erklären, die sie sehen, hinterlässt einen bleibenden Eindruck.
- Machen Sie sich nicht über ihre grammatikalischen Fehler lustig. Verstehen Sie das als wachsende Kinder, indem sie Fehler machen.
- Sprechen Sie ausführlich über die Dinge, die Ihr Kind sagt. Wenn Ihr Kind beispielsweise ein Lieblingsspielzeug hat, sprechen Sie mehr darüber, um sein Vokabular zu verbessern.
- Besuchen Sie Puppenshows oder Geschichtenerzählungen, die die Vorstellungskraft des Kindes anregen und die Gelegenheit eröffnen, neue Wörter zu lernen.
- Zwingen Sie Ihr Kind nicht zum Sprechen, insbesondere wenn es sich nicht wohl fühlt. Es kann ein negatives Bild von der Kommunikation setzen.
- Spielen Sie einfache Wortspiele, in denen Sie das Kind bitten können, ein Wort anhand der Hinweise zu identifizieren, die Sie geben. Sie können die Rollen umkehren und Ihr Kind dazu ermutigen, Hinweise für Wörter zu geben.
Sprach- oder Sprachverzögerung ist eine der häufigsten Erkrankungen bei Kindern. Früherkennung und Intervention sind der Schlüssel, um Ihrem Kind zu helfen, das Problem zu überwinden und gute Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.