Traditionelles Spielzeug schlägt Gadgets in der Sprachentwicklung
Baby-Laptops und andere elektronische Spielzeuge, die die Sprachkenntnisse von Kindern verbessern sollen, könnten alle sprechen.
Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass elektronische Spielzeuge Geldverschwendung sind, wenn es um die Entwicklung eines Babys geht, und es wäre vielleicht besser, mit einem bescheidenen Satz Holzblöcken zu spielen.
Die kürzlich im Journal der American Medical Association Pediatrics veröffentlichte Studie ergab, dass elektronische Geräte die Quantität und Qualität der Sprache eines Babys im Vergleich zu Büchern und traditionellem Spielzeug wie Holzblöcken und Rätseln verminderten.
Abbildung: Matt Golding"Diese Ergebnisse bieten eine Grundlage, um den Kauf von elektronischem Spielzeug zu unterbinden, das als pädagogisch gefördert wird und oft recht teuer ist", schloss die Forscherin Dr. Anna Sosa ab.
Sie fließen in eine wachsende Forschung ein, die Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen von elektronischem Spielzeug auf die Gesundheit und Entwicklung eines Kindes aufwirft.
Die Studie umfasste die Platzierung von Aufnahmegeräten bei 26 Babys im Alter zwischen 10 und 16 Monaten. Die Forscher beobachteten aus der Ferne ihre Spielsitzungen mit Mama und Papa.
Die Eltern sagten im Durchschnitt fast 40 Wörter pro Minute, wenn sie mit ihren Babys elektronisches Spielzeug spielen, verglichen mit 56 Wörtern pro Minute für traditionelles Spielzeug und 67 Wörtern pro Minute mit Büchern.
Babys sangen auch weniger, wenn sie mit dem elektronischen Spielzeug spielten, zu dem ein Baby-Laptop, eine sprechende Farm und ein Baby-Handy gehörten. Es wurde herausgefunden, dass diese Geräte - die als Lernspielzeug zur Förderung der Sprachentwicklung vermarktet wurden - verbale Interaktionen zwischen Kind und Elternteil reduzieren.
Während diese Interaktionen eine Menge Babygeplapper mit sich bringen können, legen sie "den Grundstein für Alphabetisierungsfertigkeiten", lehren Rollenspiele und fördern soziale Fähigkeiten, wie zum Beispiel Abwechslung.
"Elektronisches Spielzeug macht Kinder zu Konsumenten, während traditionelles Spielzeug sie zu Schöpfern macht", sagte Irina Verenikina, Professorin für Pädagogische Psychologie an der University of Wollongong.
"Mit elektronischem Spielzeug kann man nicht viel anfangen. Sie machen Geräusche und Geräusche. Die Babys sind ein paar Tage aufgeregt, und dann wird ihnen langweilig."
Dr. Verenikina hat digitale Spiele wie iPad-Apps erforscht und festgestellt, dass dies die Lernerfahrung eines Kindes einschränken kann, wenn nicht alle Sinne angesprochen werden.
Sie sagte, einige Eltern hätten Apps als virtuelle Babysitter benutzt, und sie könnten für Kinder süchtig machen.
In ihrem vom Australian Research Council finanzierten Projekt wurde jedoch herausgefunden, dass offene Apps, wie etwa Kinder, die Geschichten erstellen und Charaktere auswählen lassen, die Kreativität fördern.
Dr. Verenikina erstellt eine Reihe von Richtlinien, die Eltern und Erzieher dabei helfen sollen, Apps zu wählen, die für die Entwicklung von Nutzen sind. Sie wird ein bisschen wie ein Herzstiftungs-Tick funktionieren, sagte sie.
Das Gesundheitsministerium empfiehlt, dass Kinder unter zwei Jahren nicht fernsehen oder elektronische Medien wie DVDs, Computer und andere elektronische Spiele verwenden dürfen.
Kristy Biaginis Wohnung Fitzroy ist ein Schrein für ästhetisch ansprechendes Holzspielzeug, das sie dreht, um sicherzustellen, dass ihrem Sohn Leo (3) niemals langweilig wird. Ein Favorit ist ein aufwendiges, mehrstöckiges Baumhaus mit einer Miniatur-Holzleiter. Er besitzt ein Handy - aber es besteht aus Holz.
"Wenn wir mit traditionellen Spielsachen spielen, reden wir am Ende mehr", sagte sie. "Ich erfasse Geschichten und er spricht darüber, was er tut. Er hat eine sehr gute Vorstellungskraft."
Es gibt kein elektronisches Spielzeug im Haus und Leo darf nur 10 Minuten pro Woche fernsehen. "Er wird sich mit offenem Mund auf der Couch für 10 Minuten nicht bewegen", sagte sie. "Er sieht gebannt aus."
Leo besucht einmal pro Woche eine Spielgruppe in Sophia Mundi, einer Steiner-Schule in Abbotsford, in der er von anderen Kindern umgeben ist, die mit Holzspielzeug spielen.
Frau Biagini sagte, dass sie oft gesagt habe, dass Leos Sprachkenntnisse "wirklich gut" seien. "Er überrascht mich. Auf einmal sagt er 'ich bin enttäuscht'. Er erzählt auch tolle Witze."