Vorschulkinder mit dem Konzept des Teil-Ganzes erklären

Inhalt:

• Unterrichten von Teilen und ganzen Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter
• 1. Vorstellung des Konzepts:
• 2. Viel Spaß mit Teilen und Ganzen:
• 3. Aktivitäten zum Lehren von Teilen und Teilen:

Es ist wichtig, die Mathematikfähigkeiten bei Vorschulkindern zu fördern, da sie nicht nur die Grundlagen für Mathematik, sondern auch für andere komplexe Ideen wie Platzwert, höhere Anzahl von Konzepten, Additions-Subtraktion und sogar Wortprobleme bilden.

Sobald Kinder das Zählen lernen lernen, müssen sie als nächstes die Idee des Teil-Teil-Ganzes (PPW) lernen. Studien haben gezeigt, dass ein starkes Verständnis dieses Konzepts für einen Vorschulkind eine ziemliche Errungenschaft ist, die es ihnen erleichtern wird, mit den höheren Komplexitäten des Zahlensystems und der Mengen umzugehen.

Unterrichten von Teilen und ganzen Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter

1. Vorstellung des Konzepts:

Die Idee der Teil-Teil-Ganz-Mathematik in der Vorschule konzentriert sich darauf, den Kindern beizubringen, wie eine bestimmte Menge in zwei oder mehr Teile aufgeteilt werden kann. Zum Beispiel kann eine Sechs in eins und fünf oder zwei und vier oder drei und drei unterteilt werden. Eine unvollständige Vorstellung dieses Konzepts kann das Kind in Zukunft mit mathematischen Konzepten in Schwierigkeiten bringen.

2. Viel Spaß mit Teilen und Ganzen:

Wenn die Schüler mit der Erkundung der Teile einer Reihe beginnen, müssen sie auf unterschiedliche Weise in die Studie einbezogen werden. Es reicht nicht aus, die Vorschulkinder nur theoretisch zu erklären. Wir müssen sie mit einem multisensorischen Ansatz beschäftigen, mit dem sie tatsächlich das gesamte Szenario hinter dem Zahlenkonzept für Kinder im Vorschulalter visualisieren können. Sobald sie gelernt haben, diese zu visualisieren, können Sie sie dazu bewegen, mit bildlichen Darstellungen zu arbeiten.

3. Aktivitäten zum Lehren von Teilen und Teilen:

• Mit Hilfe von fünf gleichfarbigen Würfeln oder Blöcken können Sie Ihr Kind bitten, einen Zug zu bauen. Fragen Sie sie nun nach der Anzahl der Würfel, die sie für den Zug verwendet haben, und konzentrieren Sie sich darauf, dass sie eine einzige Farbe verwendet haben. Bitten Sie sie nun, den Zug mit verschiedenfarbigen Würfeln herzustellen. Helfen Sie den Kindern zu verstehen, wie sie sich zu derselben Zahl addieren.

• Geben Sie den Kindern insgesamt fünf Kugeln, aber drei von einer Farbe und zwei von einer anderen Farbe. Bitten Sie die Kinder, diese Gruppe zusammenzustellen und die Gesamtsumme herauszufinden.

• Bitten Sie die Kinder, eine dreieckige Pyramide mit Einwegbechern aufzubauen. Geben Sie ihnen nicht die Becher selbst, sondern lassen Sie sie herausfinden, wie viele Einwegbecher sie benötigen, um eine Pyramide einer bestimmten Stufe zu bauen. Erlauben Sie ihnen, ein Bild ihrer Pyramide zu zeichnen, um die Menge der benötigten Becher zu bestimmen.

• Eine weitere lustige Aktivität in der Liste der Teil-Part-Mathe-Spiele ist die Bildung eines Teams von zwei Teilnehmern, in dem ein Kind gebeten wird, die Hände hinter dem Rücken zu halten, während das andere Kind 5 Perlen in die Hände des ersten Kindes legen muss Kind muss sagen, wie viele Perlen in jeder Hand sind. Zum Beispiel eins und vier oder zwei und drei. Zeigen Sie jetzt, wie Sie durch das Kombinieren fünf erhalten.

Durch die Einführung dieser Konzepte in einem frühen Alter wird sichergestellt, dass das Kind die grundlegenden Konzepte perfekt verstanden hat, um neue Ebenen der verwandten Konzepte und Ideen hinzuzufügen.