Intellektuelle Behinderung (geistige Behinderung) bei Kindern

Inhalt:

• Was ist geistige Behinderung?
• Arten der geistigen Behinderung bei Kindern
• Ursachen der geistigen Behinderung bei Kindern
• Anzeichen und Symptome von geistiger Behinderung bei Kindern
• Merkmale geistig behinderter Kinder
• Diagnose
• Behandlung
• Verhütung
• Probleme geistig zurückgebliebener Kinder
• Tipps zur Elternschaft, um bei der Aufzucht eines Kindes mit einer geistigen Behinderung zu helfen

In diesem Artikel

• Was ist geistige Behinderung?
• Arten der geistigen Behinderung bei Kindern
• Ursachen der geistigen Behinderung bei Kindern
• Anzeichen und Symptome von geistiger Behinderung bei Kindern
• Merkmale geistig behinderter Kinder
• Diagnose
• Verhütung
• Probleme geistig zurückgebliebener Kinder
• Tipps zur Elternschaft, um bei der Aufzucht eines Kindes mit einer geistigen Behinderung zu helfen

Nach Schätzungen der Weltgesundheitsorganisation (WHO) leiden 10 bis 20% aller Kinder und Jugendlichen an irgendeiner Form von geistiger Behinderung. Die Elternschaft selbst ist eine harte Arbeit, und diejenigen mit Kindern, die geistig behindert sind, können an einem schwierigen Ort sein. Aufgrund des negativen Stigmas wissen die meisten Menschen nicht, dass es unterschiedliche Grade der geistigen Behinderung gibt. Nachfolgend werden einige der angesprochenen Themen und wie Sie Ihrem Kind helfen können, ein gesundes Leben zu führen.

Was ist geistige Behinderung?

Diese Klassifizierung wird Kindern mit einem schlechten IQ gegeben, typischerweise im Bereich von 70 bis 75 oder darunter. Sie haben auch geringe Anpassungsfähigkeiten, was soziale Fähigkeiten bedeutet, und eine scharfe Lernkurve ist praktisch nicht vorhanden. Kinder mit geistiger Behinderung sind langsamer als ihre Altersgenossen, wenn es darum geht, Lebenskompetenzen wie Sprachentwicklung oder Logik zu erwerben.

Arten der geistigen Behinderung bei Kindern

Die geistige Behinderung wurde durch Filme und Fernsehsendungen stereotypisiert. Diese haben die Menschen glauben gemacht, dass eine geistig behinderte Person eine Person ist, die langsam und dumpf ist und oft als Dorftrottel verspottet wird. In Wirklichkeit ist diese Behinderung mit unterschiedlichen Begrenzungsgraden differenziert, und es gibt Raum für Verbesserungen für die Betroffenen.

• Leichte geistige Behinderung: Mehr als 85% der Kinder mit Behinderung fallen in diese Kategorie und haben bis kurz vor dem Abitur keine Probleme. Mit einem IQ von etwa 55 bis 70 Jahren können sie manchmal abstrakte Konzepte nicht verstehen, können aber im Großen und Ganzen unabhängig voneinander funktionieren.
• Mäßige geistige Behinderung: Sie fallen unter den IQ-Bereich von 35 bis 54 und machen etwa 10% der Kinder aus, die von geistiger Behinderung betroffen sind. Diese Kinder können in die Gesellschaft integriert werden, da sie Sprache und lebenswichtige Fähigkeiten erwerben können. Ihre schulischen Leistungen dürften jedoch trostlos sein und würden sich in der Schule als schlecht erweisen. Diese Kinder können ein gewisses Maß an Autonomie haben, können aber nicht lange unabhängig bleiben.
• Schwere geistige Behinderung: Mit einem IQ von 20-34 sind diese Kinder in einer Minderheit von 3-4% der geistig behinderten Kinder. Durch ein umfangreiches Training können diese Kinder die notwendigen Lebensfähigkeiten erlernen, müssen jedoch in einem geschützten Zuhause leben, um Stresssituationen zu vermeiden.
• Tiefgreifende geistige Behinderung: Dies ist die schwerwiegendste Form der Behinderung und auch die seltenste, wobei nur 1-2% der geistig behinderten Kinder diese Gruppe bilden. Sie sind stark behindert und bedürfen wegen ihrer schlechten Lebenskompetenzen einer umfassenden Überwachung. Bei regelmäßigem Training und Einstellen einer Routine können sie möglicherweise wesentliche Lebensfunktionen wahrnehmen.

Ursachen der geistigen Behinderung bei Kindern

Einige der Gründe sind:

• Genetik: Über 30% der geistigen Behinderung werden der Genetik zugeschrieben. Diese Kinder leiden wahrscheinlich an Problemen wie Down-Syndrom und Fragile-X-Syndrom.
• Kopftrauma: Eine schwere Kopfverletzung kann eine Entzündung im Gehirn verursachen. Dies kann den Geisteszustand des Kindes verändern und zu Gedächtnisschwierigkeiten, Aufmerksamkeit und Vernunft führen.
• Probleme im Zusammenhang mit der Schwangerschaft : Schwangere Frauen, die Freizeitdrogen nehmen, rauchen und Alkohol trinken, können die Gehirnentwicklung des Fötus stark beeinträchtigen.
• Krankheit: Kinder, die an Masern leiden, können eine Enzephalitis entwickeln, die eine geistige Behinderung verursacht. Säuglinge, die an einer angeborenen Hyperthyreose leiden, sind ebenfalls dem Risiko einer schlechten Gehirnentwicklung ausgesetzt.
• Exposition gegenüber toxischen Materialien: Elemente wie Quecksilber, Blei und Cadmium stehen im Zusammenhang mit einer Verringerung des intellektuellen Wachstums.

Anzeichen und Symptome von geistiger Behinderung bei Kindern

Nicht jedes Kind ist gleich. Die Anzeichen und Symptome der psychischen Retardierung weichen bei verschiedenen Kindern ab. Hier sind ein paar:

• Schwierigkeit, einen Punkt zu artikulieren
• Sprache langsamer lernen
• Objekte werden falsch platziert
• Probleme haben, sich an Dinge zu erinnern
• Schlechte akademische Leistung
• Insgesamt geringe Intelligenz
• Schlechte Leistung bei IQ-Tests
• Besondere Aufmerksamkeit ist erforderlich, um einfache Fähigkeiten zu erlernen
• Mühe haben, Kleidung anzuziehen
• Verhaltenssymptome
  • Aggression
  • Depression
  • Angst
  • Treibend
  • Die Neigung, sich selbst Schaden zuzufügen
  • Selbstmordgedanken
  • Schlechte zwischenmenschliche Beziehungen
  • Übermäßige Abhängigkeit von den Eltern
  • Kann nicht auf Situationen gemessen reagieren
  • Geringe Aufmerksamkeitsspanne

Merkmale geistig behinderter Kinder

Geistig behinderte, auch als behinderte Kinder bezeichnet, weisen die folgenden Merkmale auf.

• Schlechtes Gedächtnis: Diese Kinder haben eine Erinnerung an das Kurzzeitgedächtnis. Wenn sie jedoch eine Aufgabe wiederholt ausführen, können sie Informationen abrufen, ohne Symptome einer geistigen Behinderung zu zeigen.
• Langsame Lernkurve: Ihre Fähigkeit, neue Informationen zu verarbeiten, ist im Vergleich zu anderen Kindern relativ gering. Das heißt nicht, dass sie nicht lernfähig sind. Einige Pädagogen sind der Ansicht, dass eine Verlangsamung der Anweisungen dazu beitragen kann, die Informationen besser zu empfangen.
• Aufmerksamkeitsmangel: Sie können ihre Aufmerksamkeit nicht zu lange auf eine einzelne Aufgabe richten. Ein guter Weg, um diesen Mangel zu beheben, besteht darin, sie auf den wichtigsten Aspekt der Arbeit aufmerksam zu machen und von dort aus ihre Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen.
• Desinteresse: Aufgrund wiederholter Fehler trauen sich manche Kinder nicht, auch wenn sie korrekt sind. Im Laufe der Zeit verlieren sie den Glauben an ihre Fähigkeiten und sind desinteressiert.
• Unabhängiges Leben: Eines der helleren Kinder mit besonderen Bedürfnissen kann in sich wiederholenden Aufgaben ausgebildet werden, die sie im Laufe der Zeit meistern können. Dies kann ihnen helfen, für kurze Zeit unabhängig zu bleiben und sie auf das Erwachsenenalter vorzubereiten.
• Unfähigkeit, Emotionen einzudämmen: Wenn Kinder älter werden, können sie in unbekannten Situationen gemessene Antworten geben. Kinder mit geistiger Behinderung sind dazu nicht in der Lage und können unvorhersehbar reagieren, was in der Regel Aggression zeigt. Sobald die Episode vorüber ist, können sie spüren, dass sie sich schlecht benommen haben und sich wie eine Last fühlen können.
• Soziale Entwicklung: Aufgrund bizarrer Ausbrüche und schlechter Sprachkenntnisse können sie möglicherweise keine gesunden sozialen Interaktionen haben.
• Anwendung neuer Ideen: Sie können neu erworbene Fähigkeiten nicht innovativ integrieren.

Diagnose

Es gibt ein paar Möglichkeiten, um geistige Behinderung bei Kindern zu diagnostizieren.

• Stanford-Binet Intelligence Scale: Dieser Test misst quantitatives Denken, Wissen, fließendes Denken, visuell-räumliche Verarbeitung und Gedächtnis. Es ist einer der primären Tests, die Lernstörungen bei Kindern erkennen.
• Kaufman-Bewertungsbatterie für Kinder: Dieser Test wird zur Beurteilung der kognitiven Entwicklung eines Kindes verwendet. Die Arten der durchgeführten Tests sind weitreichend und variieren je nach Alter des Kindes. Bei diesem Test handelt es sich nicht um einen eigenständigen Test, dh die Ergebnisse dieser Analyse müssen in Verbindung mit anderen Tests gesehen werden.
• Bayley-Skala der Säuglingsentwicklung: Dies ist ein standardisierter Test für Säuglinge im Alter von 1 bis 42 Monaten. Motor, Sprache und kognitive Fähigkeiten werden getestet. Dies wiederum hilft, Kinder auszusondern, die in der Zukunft Entwicklungsprobleme haben.
  

Behandlung

Es gibt keine medizinische "Heilung" für geistige Behinderung. Es gibt jedoch Möglichkeiten, wie Sie ihr Leben bereichern und ihnen helfen können, eine angenehme Kindheit zu haben.

• Stammzelltherapie: Dies kann für Kinder mit Down-Syndrom von Vorteil sein. Das Down-Syndrom kann zwar nicht beseitigt werden, es kann jedoch dazu beitragen, beschädigte Zellen zu reparieren, die zur Verbesserung ihrer kognitiven Fähigkeiten beitragen.
• Akupunktur : Studien haben gezeigt, dass Kinder, die diese Form der Behandlung erhielten, einen deutlichen Anstieg der IQ-Tests sowie der sozialen Fähigkeiten verzeichneten.
• Heimunterricht: Da das Lerntempo langsam ist, ist der Schulunterricht eine gute Option, wenn das Kind in einer geschützten Umgebung gedeihen kann. Wenn das Kind auditiv und nicht visuell ist, kann die gesamte Lernerfahrung je nach den Bedürfnissen des Kindes geändert werden. Diese Flexibilität wäre in Schulen nicht möglich.
• Sonderschulen: In diesen Schulen lernen andere Kinder mit Behinderungen unter einem Dach. Die Kurse werden langsamer abgehalten, sodass die Kinder die Konzepte schnell verstehen können.

Verhütung

• Schwangere sollten es vermeiden, Drogen zu nehmen, zu rauchen oder zu trinken, da dies zu neuralen Defekten beim Kind führen kann.
• Kinder sollten gegen Krankheiten geimpft werden, die psychische Störungen wie Masern verursachen.
• Frauen, die an einer Schilddrüsenüberfunktion leiden, müssen behandelt werden, da dies zu einem Fötus mit neuralen Defekten führen kann.

Probleme geistig zurückgebliebener Kinder

Häufige Herausforderungen für Kinder mit Entwicklungsstörungen sind folgende:

• Soziale Isolation: Diese Kinder werden als langsam wahrgenommen und von ihren Altersgenossen oft geächtet. Es genügt ein Gerücht, und die meisten Kinder würden ein geistig behindertes Kind meiden. Nicht nur sie, auch diejenigen, die sich anfreunden wollen, werden lächerlich gemacht.
• Mobbing: Die Menschen fürchten, was sie nicht verstehen können, und hassen, was sie nicht besiegen können. Die Unfähigkeit von Kindern oder auch Erwachsenen, die Bedürfnisse eines geistig behinderten Kindes zu verstehen, kann zu Hass, Angst und Verachtung führen. Viele Kinder mit Behinderungen müssen sich lächerlich machen und werden oft als nicht schmeichelhafte Namen bezeichnet.
• Geringes Selbstwertgefühl: Eine anhaltend schlechte akademische Leistung kann sich negativ auf ihre Psyche auswirken. Komplexe Themen sind für jedes Kind möglicherweise schwer zu verstehen. Schlechte akademische Leistungen in natürlichen Fächern, in denen sie von Gleichaltrigen übertroffen werden, können jedoch dazu führen, dass sie eine geringe Meinung von sich selbst haben.
• Einsamkeit: Aufgrund sozialer Isolation und Mobbing leiden viele Kinder mit geistiger Behinderung an Einsamkeit.
• Medizinische Probleme: Kinder, die an einer starken geistigen Behinderung leiden, haben wahrscheinlich auch andere gesundheitliche Komplikationen. Dies kann ein eingeschränktes Sehvermögen, Hörprobleme, schlechte Motorik usw. sein.

Tipps zur Elternschaft, um bei der Aufzucht eines Kindes mit einer geistigen Behinderung zu helfen

Eltern können eine wichtige Rolle bei der Behandlung und Erziehung eines Kindes mit einer geistigen Behinderung spielen. Hier sind ein paar Tipps, wie Sie ein Kind mit einer anderen Krankheit entwickeln können:

• Unabhängigkeit fördern: Kinder mit geistiger Behinderung lernen nur langsam. Ein Elternteil, der seinem Kind sagt, dass es nichts tun kann, macht es noch abhängiger und fördert ein geringes Selbstwertgefühl. Eine Methode, um Kinder unabhängig zu machen, besteht darin, komplexe Aufgaben / Ideen in einfache zu zerlegen.
• Follow-up zum akademischen Fortschritt: Seien Sie aktiv bei Eltern-Lehrer-Treffen, um die Stärken und Schwächen Ihres Kindes herauszufinden. Eltern-Lehrer-Konferenzen können ein hervorragendes Forum sein, in dem Sie die Entwicklung Ihres Kindes verfolgen können. Es kann auch ein Ort sein, an dem ein gesunder Gedankenaustausch stattfinden kann.
• Sozialisieren: Viele Eltern schränken die Interaktion ihres Kindes mit anderen ein, um sie zu schützen. Dann gibt es andere, die unliebsame Situationen vermeiden möchten. Dies sind zwar legitime Gründe, aber ein sozial aktives Kind würde ein Gefühl der Normalität fördern.
• Netzwerk: Die Betreuung eines Kindes mit Behinderungen ist für Eltern schwierig. Oft gibt es Fälle, in denen Eltern in Depressionen geraten oder Streitereien zwischen den Paaren auftreten. Es kann hilfreich sein zu wissen, dass es andere Eltern gibt, die die gleiche Prüfung durchmachen. Vernetzung hilft Eltern sehr, da sie nicht nur als Selbsthilfegruppe fungiert, sondern auch zu einem Ort wird, an dem Eltern ihre Erfahrungen und Ideen austauschen können, um neue Wege zu finden, Kinder mit Behinderungen aufzuziehen.
• Machen Sie sich selbst weiter: Die Erziehung eines geistig behinderten Kindes kann schwierig sein, und Beratungsgespräche mit Experten können dazu beitragen, diese Schwierigkeiten zu überwinden. Auch wenn Sie keinen Experten treffen können, kaufen Sie Bücher wie:
  • Wenn Ihr Kind Behinderungen von ML Batshaw hat
  • Leitfaden für Eltern und Lehrer zum Kind mit besonderen Bedürfnissen von Darrell M. Parker
• Routine: Entwickeln Sie eine Gewohnheit, die Ihr Kind befolgen kann, da es ihm helfen kann, sich sicher zu fühlen. Schule kann stressig sein, und eine sichere Umgebung zu Hause mit einer vorhersagbaren Routine kann ihnen helfen, sich sicher zu fühlen.
• Lob und Belohnung: Aufgrund der Herausforderungen, mit denen sie täglich konfrontiert sind, sind Probleme mit geringem Selbstwertgefühl typisch, und sie benötigen ständige Wertschätzung und Zuneigung, um diese zu überwinden. Ermutigung durch ein Belohnungssystem kann helfen, ihr Selbstbewusstsein zu stärken. Vermeiden Sie jedoch negative Strafen, da diese wahrscheinlich demotiviert werden.
• Verhaltensmanagement: Kinder mit psychischen Behinderungen haben möglicherweise Schwierigkeiten, mit bestimmten Situationen fertig zu werden. In solchen Fällen ist es wichtig, dass sie sich nicht mit ihrer Unfähigkeit beschäftigen, diese Dinge zu verstehen. In solchen Situationen wäre es eine gute Idee, ihren Verstand abzulenken. Etwas, das so einfach ist, wie Kopfhörer zu geben und Musik zu hören, würde dazu beitragen, den Verstand abzulenken.

Viele Kinder mit intellektuellen Herausforderungen haben im Laufe der Zeit gelernt, ihre Behinderung zu überwinden und ein gesundes Leben zu führen. Selbst in den schwierigsten Fällen haben Kinder auf die richtige Behandlung gut reagiert, und viele zeigten einen Anschein von Normalität.