Ist E-Reading für die Zeit Ihres Kleinkindes oder nur die Bildschirmzeit?
Clifford, der große rote Hund, sieht auf einem iPad fantastisch aus. Er hört sich auch gut an - tippen Sie auf den Bildschirm und hören Sie ein Keuchen, als ein blauer LKW in den Rahmen brüllt. "Gehen Sie, LKW, gehen Sie!" jubelt der Erzähler.
Aber zählt das als Storyzeit? Oder ist es nur Bildschirmzeit für Babys?
Es ist eine Frage, die Eltern, Kinderärzte und Forscher nur schwer beantworten können, da Kinderbücher ebenso wie alle anderen zu digitalen Medien migrieren.
Seit Jahren empfehlen Experten für Kinderentwicklung ihren Eltern, sie früh und häufig vorzulesen, wobei Studien zum sprachlichen, verbalen und sozialen Nutzen herangezogen werden. Im Juni empfahl die amerikanische Pädiatrische Akademie den Ärzten, die Eltern bei jedem Besuch daran zu erinnern, dass sie ihren Kindern von Geburt an vorlesen sollten, indem sie ebenso wie Impfstoffe und Gemüse Geschichtenbücher vorschrieben.
Auf der anderen Seite empfiehlt die Akademie nachdrücklich, keine Bildschirmzeit für Kinder unter zwei Jahren und weniger als zwei Stunden pro Tag für ältere Kinder zu verwenden.
Zu einer Zeit, in der Lesen zunehmend mehr bedeutet, Seiten auf einem Gerät durchzuziehen, und App Stores brechen vor Lese- und Lernspielen, die sich an Kinder und Vorschulkinder richten. Welche Ratschläge sollten die Eltern beachten?
Die Antwort, sagen Forscher, ist noch nicht ganz klar.
"Wir wissen, wie Kinder lesen lernen", sagte Kyle Snow, Direktor für angewandte Forschung beim Nationalen Verband für die Ausbildung junger Kinder. "Aber wir wissen nicht, wie dieser Prozess von digitaler Technologie beeinflusst wird."
Ein Teil des Problems ist die Neuheit der Geräte. Tablets und E-Reader wurden nicht lange genug für umfangreiche Studien eingesetzt, die ihre Auswirkungen auf das Lernen belegen.
Dr. Pamela High, die Kinderärztin, die die Richtlinien für die Pädiatrie-Gruppe verfasste, sagte, elektronische Bücher würden absichtlich nicht angesprochen. "Wir haben versucht, eine stark evidenzbasierte Grundsatzerklärung zum Thema Lesen ab einem sehr jungen Alter abzugeben", sagte sie. "Und es gibt wirklich keine Daten zu E-Books."
Eine Handvoll neuer Studien legt jedoch nahe, dass das Lesen eines Kindes von einem elektronischen Gerät die Dynamik untergräbt, die die Sprachentwicklung vorantreibt.
"Es gibt viel Interaktion, wenn Sie mit Ihrem Kind ein Buch lesen", sagte High. "Sie blättern durch, zeigen auf Bilder und sprechen über die Geschichte. Diese Dinge gehen etwas verloren, wenn Sie ein E-Book verwenden."
In einer Studie aus dem Jahr 2013 fanden Forscher heraus, dass Kinder im Alter von drei bis fünf Jahren, deren Eltern ihnen aus einem elektronischen Buch vorgelesen haben, ein geringeres Leseverständnis haben als Kinder, deren Eltern traditionelle Bücher verwendeten. Sie sagten zum einen, dass Eltern und Kinder, die ein elektronisches Gerät benutzen, mehr Zeit damit verbringen, sich auf das Gerät selbst zu konzentrieren als auf die Geschichte (eine Schlussfolgerung, die in mindestens zwei anderen Studien geteilt wird).
"Die Eltern hielten die Hände der Kinder buchstäblich über die Hände und sagten:" Warten Sie, drücken Sie den Knopf noch nicht. Beenden Sie dies als erstes ", sagte Dr. Julia Parish-Morris, Entwicklungspsychologin und Hauptautorin des Jahres 2013 Studie.
Eltern, die herkömmliche Bücher verwendeten, waren eher mit dem beschäftigt, was Bildungsforscher als "dialogisches Lesen" bezeichnen. Die Art der Hin- und Her-Diskussion der Geschichte und ihrer Beziehung zum Leben des Kindes, die die Forschung gezeigt hat, ist der Schlüssel für die sprachliche Entwicklung eines Kindes .
Kompliziert sei, dass immer weniger E-Books für Kinder als Bücher bezeichnet werden können, sagen Forscher. Während sich die Technologie weiterentwickelt, fügen die Verlage immer mehr Schnickschnack ein, was den Leser zu Umwegen anregt.
"Nach dem Lesen für unsere Kinder haben wir wirklich ein Verhalten, das eine Unterhaltung auslöst", sagte Dr. Kathy Hirsh-Pasek, Professorin für Psychologie und Mitautorin der Studie von 2013. "Aber wenn dieses Buch Dinge hat, die die Konversation stören, wie ein Spiel mitten in der Geschichte, dann bietet es Ihnen nicht die gleichen Vorteile wie ein altmodisches Buch."
Natürlich verweisen E-Book-Publisher und App-Entwickler auf Interaktivität als Bildungsvorteil und nicht als Ablenkung. Viele dieser Glocken und Trillerpfeifen - Cliffords Barke, die verschlafene Erzählung von Goodnight Moon, das Erscheinen des Wortes "Schinken", wenn ein Kind in der App " Grüne Eier und Schinken" auf den Schinken klopft, helfen dem Kind, die Sprache zu finden, sagen sie.
Es gibt einige Beweise, um diese Behauptungen zumindest in Bezug auf andere Technologien zu bestätigen. Eine Studie der University of Wisconsin aus dem Jahr 2013 ergab, dass Zweijährige Wörter mit einer interaktiven App schneller lernten als einer, für die keine Aktion erforderlich war.
Aber wenn es darum geht, Sprache zu lernen, können Wissenschaftler keinen Live-Lehrer ersetzen, selbst wenn das Kind aufmerksam zu sein scheint.
Dr. Patricia K. Kuhl, Direktorin des Institute for Learning and Brain Sciences der University of Washington, führte 2003 eine Studie durch, in der eine Gruppe von neun Monate alten Babys verglichen wurde, die von einem Live-Lehrer mit einer Gruppe auf Mandarin angesprochen wurden von einem Ausbilder auf DVD in Mandarin angesprochen. Kinder in einer dritten Gruppe waren nur Englisch ausgesetzt.
"So wie die Kinder auf den Bildschirm starrten, schien es offensichtlich, dass sie von den DVDs besser lernen würden", sagte sie. Gehirn-Scans und Sprachtests zeigten jedoch, dass die DVD-Gruppe "absolut nichts gelernt hat", sagte Kuhl.
"Ihre Gehirnmaße sahen aus wie die Kontrollgruppe, die gerade mit Englisch in Berührung gekommen war. Die einzige Gruppe, die gelernt hatte, war die Live-Gruppe für soziale Interaktion."
Das, was Kuhl herausgefunden hat, wird heute allgemein als "Baby Einstein" -Effekt bezeichnet, der nach der enorm beliebten Videoserie benannt wurde, die Kinder von den späten 1990er Jahren bis Mitte der 2000er Jahre begeisterte, jedoch letztendlich einen negativen Zusammenhang mit der Sprachentwicklung in Säuglinge Im Jahr 2009 bot die Walt Disney Co., die drohende Sammelklage drohte, Rückerstattungen für Personen an, die die Videos gekauft hatten.
Die größte Bedrohung für E-Books, die sich Kindern vorlesen oder mit Spielen auseinandersetzen, ist vielleicht auch, dass sie Eltern dazu zwingen könnten, ihre Bildungsverantwortung abzubrechen, sagte Snow von der Nationalen Vereinigung für die Ausbildung junger Kinder.
"Es gibt die Möglichkeit, dass E-Books die TV-Babysitter dieser Generation werden", sagte er. "Wir möchten nicht, dass die Eltern sagen: 'Es gibt keinen Grund für mich, hier zu sitzen, umzublättern und meinem Kind zu sagen, wie man das Wort liest, weil mein iPad es kann.'"
Aber selbst den gewissenhaftesten Eltern fällt es möglicherweise schwer, auf Tabletten zu verzichten.
Claudia Raleigh, Mutter von drei Kindern unter 6 Jahren in Berkley, Michigan, sagte, sie habe sich strikt an die AAP-Richtlinien gehalten, stellte jedoch fest, dass sie ihr Kleinkind Teddy während des Schwimmunterrichts ihrer Schwester ablenken musste.
"Weißt du, wie schwer es ist, mit einem 2-Jährigen irgendwo zu sitzen?" Sie sagte. "Das war also seine Einführung in das iPad. Es hielt ihn davon ab, in den Pool zu springen."
"Ich hielt es für ein lebensrettendes Gerät", sagte sie.
Sie fügte hinzu, dass die Schuld nicht lange anhielt. "Ich habe meinen Kindern von Geburt an jeden Tag buchstäblich vorgelesen", sagte sie. "Ich fühle mich schuldig wegen einer kleinen Bildschirmzeit."
Sogar Verfechter der Alphabetisierung sagen, dass es schwierig sein kann, die Richtlinien zu befolgen, und dass die Begrenzung der Bildschirmzeit auf der Liste der Fehltritte der Eltern nicht hoch ist.
"Möglicherweise haben Sie ein Kind und denken, Sie hätten die AAP-Richtlinien nicht eingehalten, und Sie möchten Ihr Baby nicht vor einem Bildschirm haben, aber dann haben Sie einen Großelternteil bei Skype", sagte Snow. "Solltest du dich wirklich auseinander reißen? Vielleicht ist es nicht das Schlimmste der Welt."
"Das Problem ist, wenn man sich im anderen Raum befindet und mit dem Baby Skyping macht, weil es ihm gefällt", fügte er hinzu.
New York Times