Top 20 Kinderreime für Kleinkinder und Kinder im Vorschulalter, um das Lernen zu fördern

Inhalt:

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In diesem Artikel

  • Was sind Kinderreime?
  • 20 beste englische Reime für Ihre kleinen Kinder, um mit dem Lernen zu beginnen
  • Erstaunliche Vorteile von Reimen für Kleinkinder und Vorschüler
  • Wie können Sie Ihrem Kind helfen, Kinderreime zu lernen?

Wenn es einen Aspekt der Bildung gibt, der sich am längsten nicht verändert hat, dann sind es die Kindergartenreime. Sogar die frühere Generation lernte Kinderreime in ihrer Muttersprache, und fast alle englischen Mittelschulen verwenden ihre Verwendung in den früheren Klassen. Aber was genau sind Kinderreime und warum waren sie im Laufe der Jahre so beliebt? Lass es uns herausfinden.

Was sind Kinderreime?

Im einfachsten Sinne sind Kinderreime ein interessantes Werkzeug, um die frühzeitige Gedächtnisentwicklung bei Kindern zu verbessern und sie für die Aufnahme in die schulische Erfahrung zu sensibilisieren. Viele Dinge, die sich in der Kindheit wiederholen, neigen dazu, uns die längste Zeit beizubehalten. Selbst wenn Sie nicht täglich Kinderreime verwenden, und wenn Sie auf ein kleines Kind stoßen, werden Sie automatisch damit beginnen, ihm eines beizubringen. Das ist die Kraft, Dinge früh im Leben zu lernen, da sie in Ihr Gedächtnis eingebettet werden und lange dort bleiben.

20 beste englische Reime für Ihre kleinen Kinder, um mit dem Lernen zu beginnen

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1. Humpty Dumpty saß an einer Wand, Humpty Dumpty hatte einen großen Sturz.

Humpty Dumpty saß an einer Wand,

Humpty Dumpty hatte einen großen Sturz;

Alle Pferde des Königs und alle Männer des Königs

Konnte Humpty nicht wieder zusammenbringen. (x3)

2. Der alte Macdonald hatte eine Farm, ee ya ye oo.

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO
Und auf seiner Farm hatte er eine Kuh
EIEIO
Mit einem Moo Moo hier
Und dort ein Moo Moo
Hier ein Moo, dort ein Moo
Überall ein Moo Moo
Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO
Und auf seiner Farm hatte er ein Schwein
EIEIO
Mit einem Oink Oink hier
Und dort eine Oink-Oink
Hier eine Oink, da eine Oink
Überall ein Oink Oink
Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO
Und auf seiner Farm hatte er eine Ente
EIEIO
Mit einem Quacksalber hier
Und dort ein Quacksalber
Hier ein Quacksalber, dort ein Quacksalber
Überall ein Quacksalber
Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO
Und auf seiner Farm hatte er ein Pferd
EIEIO
Mit einem Nachbarn hier
Und ein Nachbarn dort
Hier ein Nachbar, dort ein Nachbar
Überall ein Nachbarn
Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO
Und auf seiner Farm hatte er ein Lamm
EIEIO
Mit einem Baa Baa hier
Und dort ein Baa Baa
Hier ein Baa, dort ein Baa
Überall ein Baa Baa
Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEIO
Und auf seiner Farm hatte er Hühner
EIEIO
Mit einem Puck hier
Und dort klatscht ein Gluck
Hier ein Gluck, dort ein Gluck
Überall ein Puck
Mit einem Baa Baa hier
Und dort ein Baa Baa
Hier ein Baa, dort ein Baa
Überall ein Baa Baa
Mit einem Nachbarn hier
Und ein Nachbarn dort
Hier ein Nachbar, dort ein Nachbar
Überall ein Nachbarn
Mit einem Quacksalber hier
Und dort ein Quacksalber
Hier ein Quacksalber, dort ein Quacksalber
Überall ein Quacksalber
Mit einem Oink Oink hier
Und dort eine Oink-Oink
Hier eine Oink, da eine Oink
Überall ein Oink Oink
Mit einem Moo Moo hier
Und dort ein Moo Moo
Hier ein Moo, dort ein Moo
Überall ein Moo Moo

Der alte Mc Donald hatte einen Bauernhof
EIEI-OOOOOOO

………

3. Incy wincy spider kletterte am Auslauf.

Incy Wincy Spider kletterte an der Wasserleitung
Da kam der Regen und wusch die arme Incy aus,
Der Sonnenschein kam heraus und der ganze Regen war ausgetrocknet.
Also kletterte Incy Wincy Spider wieder über den Auslauf! (X2)

4. Die Räder des Busses drehen sich rund und rund, rund und rund.

Die Räder im Bus fahren rund und rund
rund und rund,
rund und rund.
Die Räder im Bus fahren rund und rund
durch die ganze Stadt.
(Hände umeinander rollen)

Die Wischer im Bus fahren swish, swish, swish;
Swish, Swish, Swish;
Swish, Swish, Swish.
Die Wischer im Bus fahren swish, swish, swish
durch die ganze Stadt.
("Swish" Hände vor Ihnen wie Scheibenwischer)

Die Hupe im Bus ertönt Piepton, Piepton, Piepton;
Beep, Beep, Beep;
Beep, Beep, Beep.
Die Hupe im Bus geht Piep, Piep, Piep,
durch die ganze Stadt.
(Schlagpalme vor dir wie ein Horn hupen)

Die Türen im Bus gehen auf und schließen sich;
Öffnen und Schliessen;
Öffnen und Schliessen.
Die Türen im Bus gehen auf und schließen sich;
durch die ganze Stadt.
(Schieben Sie die Hände vor Ihnen hin und her)

Der Fahrer im Bus sagt: "Weiter zurück,
geh weiter zurück, weiter zurück;
Der Fahrer auf dem Bus sagt "Move on back",
durch die ganze Stadt.
(Zeig den Daumen über die Schulter)

Die Babys im Bus sagen: „Wah, Wah, Wah;
Wah, Wah, Wah;
Wah, wah, wah “.
Die Babys im Bus sagen: "Wah, wah, wah",
durch die ganze Stadt.
(Reiben Sie die Fäuste vor den Augen)

Die Mamas im Bus sagen: „Shush, Shush, Shush;
Shush, Shush, Shush;
Shush, Shush, Shush. "
Die Mamas im Bus sagen "Shush, Shush, Shush"
durch die ganze Stadt.
(Halten Sie den Zeigefinger vor den Mund, als wollte er Shhh sagen)

5. Funkeln Funkeln kleiner Stern, wie frage ich mich was du bist.

Funkel, funkel kleiner Stern,
Wie frage ich mich was du bist!
Über der Welt so hoch,
Wie ein Diamant im Himmel.

Wenn diese glühende Sonne weg ist,
Wenn er nichts scheint,
Dann zeigst du dein kleines Licht,
Funkeln, Funkeln, durch die Nacht.

Dann der Reisende im Dunkeln
Danke für deinen kleinen Funken.
Er konnte nicht sehen, wohin er gehen sollte.
Wenn Sie nicht so funkeln.

Im dunkelblauen Himmel behältst du
Und oft durch meine Vorhänge gucken,
Denn du machst niemals dein Auge zu
Bis die Sonne am Himmel steht.

Wie dein heller und kleiner Funke
Beleuchtet den Reisenden im Dunkeln
Obwohl ich nicht weiß, was du bist,
Funkel, funkel kleiner Stern .

6. Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot, sanft den Bach hinunter

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den Bach hinunter,
Fröhlich fröhlich, fröhlich, fröhlich
Das Leben ist nur ein Traum

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den Bach hinunter,
Wenn Sie einen kleinen Fisch fangen
Bitte lass es vom Haken

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den Bach hinunter,
Wenn Sie eine kleine Maus sehen
Hör es quietschen

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den Fluss hinunter,
Wenn der Fluss dich nass macht
Vergiss nicht zu frösteln

Rudern, rudern, rudern Sie das Boot
Sanft ans Ufer,
Wenn Sie einen kleinen Bären sehen
Vergiss nicht zu brüllen

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Beobachten Sie den Wasserfluss
Rudern macht Spaß, aber Rudern ist schwer
Das weiß ich

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den See hinunter,
Steh nicht auf und schaukele das Boot
Das ist ein großer Fehler!

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sehen Sie das Wasser laufen,
Hier rudern und rudern
Oh, wir sind fast fertig

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den Bach hinunter,
Ha, ha, hast du alle getäuscht
Ich bin ein U-Boot

Rudern, rudern, rudern Sie Ihr Boot
Sanft den Bach hinunter,
Fröhlich fröhlich, fröhlich, fröhlich
Das Leben ist nur ein Traum

7. Schau dir ein Baby auf der Baumkrone an.

Rock-a-bye, Baby, in der Baumkrone
Wenn der Wind weht, schaukelt die Wiege
Wenn der Ast bricht, fällt die Wiege
Da unten wird Baby, Wiege und alles kommen

Baby schläft, ist gemütlich und fair
Mutter sitzt in ihrem Schaukelstuhl
Vor und zurück, die Wiege, die sie schwingt
Obwohl Baby schläft, hört es, was es singt

Rock-a-bye Baby, hast du keine Angst?
Macht nichts, Baby, Mutter ist in der Nähe
Kleine Finger, Augen sind fest geschlossen
Jetzt tief einschlafen - bis zum Morgenlicht

8. Mary hatte ein kleines Lamm, dessen Fleece weiß wie Schnee war.

Mary hatte ein kleines Lamm,
Sein Vlies war schneeweiß.
Und überall, wo Maria hingegangen ist
Das Lamm würde sicher gehen.

Sie brachte ihr Lamm eines Tages zur Schule;
Die Kinder lachen laut.
Die Kinder nahmen ihr Lamm mit
Und Mary verschluckte sich bei Tränen.

Mary hatte ein kleines Lamm,
Sein Vlies war rot vor Blut.
Sie nahm seinen kleinen Körper mit nach Hause
Und schwor, dass sie sie gut verletzt hatte.

Mary wusste, dass Lammblut gerufen wurde
Dinge uralt, versteckt und tief.
Als Mary Zeichen von altem malte,
Sie hat nie geweint.

Mary hatte ein kleines Lamm;
Es machte sie etwas Unheimliches.
Jetzt wage ich dich, schau in einen Spiegel
Und flüstere "verdammte Maria".

9. Die London Bridge fällt herunter, fällt herunter und fällt herunter.

Die London Bridge fällt herunter
Herunterfallen, fallen
Die London Bridge fällt herunter
Meine schöne Frau

Bauen Sie es mit Eisenstangen auf
Eisenstangen, Eisenstangen
Bauen Sie es mit Eisenstangen auf
Meine schöne Frau

Eisenstangen biegen und brechen
Biegen und brechen, biegen und brechen
Eisenstangen biegen und brechen
Meine schöne Frau

Bauen Sie es mit Gott und Silber auf
Gold und Silber, Gold und Silber
Bauen Sie es mit Gold und Silber auf
Meine schöne Frau

Die London Bridge fällt herunter
Herunterfallen, fallen
Die London Bridge fällt herunter
Myy schöne Frau

10. Little Bo Peep hat ihre Schafe verloren und weiß nicht, wo sie zu finden sind.

Little Bo-Peep hat ihre Schafe verloren,
Und weiß nicht, wo ich sie finden kann.
Lassen Sie sie in Ruhe,
Und sie werden nach Hause kommen,
Wackeln mit den Schwänzen hinter ihnen.

Little Bo Peep ist schnell eingeschlafen,
Und träumte, sie hörte sie blöken.
Aber als sie erwachte,
Sie fand es ein Witz
Denn sie waren alle noch flüchtig.

Dann nahm sie ihren kleinen Gauner,
Entschlossen, sie zu finden.
Sie fand sie in der Tat,
Aber es ließ ihr Herz bluten,
Denn sie hatten alle ihre Schwänze hinter sich gelassen!

Eines Tages passierte es, als Bo-Peep sich verirrte
Auf eine Wiese in der Nähe.
Dort spähte sie,
Ihre Schwänze nebeneinander,
Alles hing an einem Baum zum Trocknen.

Sie seufzte und wischte sich das Auge ab,
Und über die Hügel ging es herum.
Und versuchte, wie sie konnte,
Wie eine Hirtin sollte
Um jeden wieder an seinen Lammfell zu heften.

11. Ring einen Ring aus Rosen, eine Tasche voll Posies

Ring a-Ring von Rosen,
Eine Tasche voll Posies.
Ein tishoo! Ein tishoo!
Wir fallen alle runter!

Fische im Wasser,
Fische im Meer
Wir springen alle mit einem
Eins zwei drei!

12.Jack sei flink, Jack sei schnell, Jack springt über den Kerzenständer.

Jack sei flink, Jack sei schnell
Jack springt über den Kerzenständer

Jack sei schneller, Jack sei cool
Jack springt über das Planschbecken

Jack sei schneller, Jack sei schnell
Jack springt über den hohen Mast des Schiffes

Jack hüpft höher, Jack hüpft weit
Jack springt über die Planeten und Sterne

Jack sei flink, Jack sei schnell
Jack springt über den Kerzenständer

Jack sei flink, Jack sei schnell
Jack springt über den Kerzenständer

Jack sei schneller, Jack sei cool
Jack springt über das Planschbecken

Jack sei schneller, Jack sei schnell
Jack springt über den hohen Mast des Schiffes

Jack hüpft höher, Jack hüpft weit
Jack springt über die Planeten und Sterne

Jack sei flink, Jack sei schnell
Jack springt über den Kerzenständer

13.Ich bin eine kleine Teekanne, kurz und kräftig

Ich bin eine kleine Teekanne
Kurz und kräftig
Hier ist mein Griff
Hier ist mein Auslauf

Wenn ich alles verdampft habe
Hör mich schreien
„Tipp mich rüber
und gießen Sie mich aus! "

Ich bin eine clevere Teekanne.
ja, es ist wahr
Hier lass mich dir zeigen
Was ich tun kann
Ich kann meinen Griff wechseln
Und mein Ausguss
Einfach mich umkippen und ausschütten!

14. Jack und Jill gingen den Hügel hinauf, um einen Eimer Wasser zu holen.

Jack und Jill gingen den Hügel hinauf

Einen Eimer Wasser holen;

Jack fiel hin und brach seine Krone,

und Jill kam nachher gestürzt.

Jack bekam und nach Hause trabte,

So schnell er konnte,

Zu alter Dame Dob, die seinen Adeligen flicken konnte

Mit Essig und braunem Papier.

15. Hier gehen wir um den Maulbeerbusch, den Maulbeerbusch, den Maulbeerbusch

Hier gehen wir um den Maulbeerbusch herum
Der Maulbeerbusch, der Maulbeerbusch
Hier gehen wir um den Maulbeerbusch herum
So früh am Morgen

So ballen wir das Heu ab
Ballen Sie das Heu, Ballen Sie das Heu
So ballen wir das Heu ab
So früh am Montagmorgen

So füttern wir die Küken
Füttere die Küken, füttere die Küken
So füttern wir die Küken
So früh am Dienstagmorgen

Auf diese Weise fegen wir die Veranda
Fegen Sie die Veranda, fegen Sie die Veranda
Auf diese Weise fegen wir die Veranda
So früh am Mittwochmorgen

So bemalen wir den Zaun
Malen Sie den Zaun, malen Sie den Zaun
So bemalen wir den Zaun
So früh am Donnerstagmorgen

So pflegen wir das Pferd
Das Pferd putzen, das Pferd putzen
So pflegen wir das Pferd
So früh am Freitagmorgen

Oh, so melken wir die Kühe
Kühe melken, Kühe melken
So melken wir die Kühe
So früh am Samstagmorgen

Hier gehen wir um den Maulbeerbusch herum
Der Maulbeerbusch, der Maulbeerbusch
Hier gehen wir um den Maulbeerbusch herum
So früh am Sonntagmorgen

16. Die kleine Fräulein Muffet saß auf einem Buffet und aß ihren Quark und ihre Molke.

Kleines Fräulein Muffet

Saß auf einem Buffet,

Essen ihren Quark und Molke;

Da kam eine Spinne,

Wer setzte sich neben sie,

Und verängstigte Fräulein Muffet weg.

17. Pat einen Kuchen, Pat einen Kuchen, Bäckermann

Pat-a-Cake, Pat-a-Cake, Bäckermann.
Backe mir einen Kuchen so schnell du kannst.
Rollen Sie es und tupfen Sie es und markieren Sie es mit einem „C“
Legen Sie es für Carlos und mich in den Ofen!

Pat-a-Cake, Pat-a-Cake, Bäckermann.
Backe mir einen Kuchen so schnell du kannst.
Rollen Sie es aus und klopfen Sie es mit einem "A" ab.
Legen Sie es für Amy und mich in den Ofen!

Pat-a-Cake, Pat-a-Cake, Bäckermann.
Backe mir einen Kuchen so schnell du kannst.
Rollen Sie es und tupfen Sie es, und markieren Sie es mit einem "K".
Stell es für Kayla und mich in den Ofen!

Pat-a-Cake, Pat-a-Cake, Bäckermann.
Backe mir einen Kuchen so schnell du kannst.
Rollen Sie es und tupfen Sie es, und markieren Sie es mit einem "E".
Legen Sie es für Evan und mich in den Ofen!

18. Regen, Regen, geh weg, komm noch einen Tag.

Regen Regen geh weg.
Komm wieder an einem anderen Tag.
Papa will spielen.
Regen Regen geh weg.

Regen Regen geh weg.
Komm wieder an einem anderen Tag.
Mama will spielen.
Regen Regen geh weg.

Regen Regen geh weg.
Komm wieder an einem anderen Tag.
Bruder will spielen.
Regen Regen geh weg.

Regen Regen geh weg.
Komm wieder an einem anderen Tag.
Schwester will spielen
Regen Regen geh weg.

Regen Regen geh weg.
Komm wieder an einem anderen Tag.
Baby will spielen.
Regen Regen geh weg.

Regen Regen geh weg.
Komm wieder an einem anderen Tag.
Die ganze Familie möchte spielen.
Regen Regen geh weg.

19. Pussycat, Pussycat, wo bist du gewesen?

Pussycat Pussycat wo warst du?

Ich war in London, um die Königin zu besuchen!

Pussycat Pussycat Was hast du da?

Ich erschrak eine kleine Maus unter dem Stuhl!

20. Eins, zwei, schnalle meinen Schuh

Eins zwei. Schnalle meinen Schuh
Drei vier. Öffne die Tür
Fünf sechs. Pick-Sticks
Sieben acht. Gerade hinlegen
Neun zehn. Mach es nochmal!

Eins zwei. Schnalle meinen Schuh
Drei vier. Öffne die Tür
Fünf sechs. Pick-Sticks
Sieben acht. Gerade hinlegen
Neun zehn. Eine große fette Henne?!?!

Eins zwei. Schnalle meinen Schuh
Drei vier. Öffne die Tür
Fünf sechs. Pick-Sticks
Sieben acht. Gerade hinlegen
Neun zehn. Mach es nochmal!

Eins zwei. Schnalle meinen Schuh
Drei vier. An die Tür klopfen
Fünf sechs. Pick-Sticks
Sieben acht. Du machst das großartig!
Neun zehn. Und das ist das Ende

Erstaunliche Vorteile von Reimen für Kleinkinder und Vorschüler

Hier sind einige der Vorteile von Reimen.

1. Entwicklung der verbalen Fähigkeiten

Jedes Kind braucht einiges an Lernen und Übung, um seine Gedanken, Gefühle und Meinungen auf die richtige Weise ausdrücken zu können, die von jedem verstanden werden kann. Das Rezitieren von Kinderreimen hilft ihnen beim Sprechen und Rezitieren aus dem Gedächtnis, wodurch das für das Wiederholen von Wörtern erforderliche Muskelgedächtnis aufgebaut wird und das innere Selbstvertrauen des Ausdrucks gefördert wird.

2. Verbesserung der Hörfähigkeit

Es gibt einen Grund, warum Kinderreime ein Gefühl der Wiederholung haben. In den ersten Phasen des Reimhörens versucht Ihr Kind, es als Erzählung zu verstehen und zu verarbeiten. Während er es tut, wird er versuchen, es zu verstehen, indem er es für sich wiederholt und es verbessert, indem er Ihnen besser zuhört.

3. Memory Skill Boost

Kinderreime sind so strukturiert, dass sie unterhaltsam sind. Der Schlüssel zum Auswendiglernen ist, die Nutzung nicht nur in der Schule oder nur bei den Eltern einzuschränken. Sie werden bemerken, dass Kinder von selbst in Reime einbrechen und mitsingen, ohne dass sie es merken. Dies ist das Endziel des Reims, da dies ein deutliches Zeichen dafür ist, dass er in die unbewusste Erinnerung eingebettet ist.

4. Entwicklung der Motorik

Aktionsreime für Kinder im Vorschulalter sind aus einem ganz bestimmten Grund gedacht, und das ist Bewegung. Durch die Verwendung von Händen, Füßen und Gesichtern, um die verschiedenen Aspekte des Gedichts auszudrücken, verbinden Kinder die Wörter und Tonalitäten mit ihren tatsächlichen Bedeutungen und nonverbalen Hinweisen. Dies hilft indirekt bei der Koordination von Auge zu Bein und verbessert die Feinmotorik besser.

5. Skulptierung von Sprachkenntnissen

Bestimmte Wörter in den Kinderreimen können ziemlich unabhängig sein, um sich selbst zu sprechen. Deshalb werden sie normalerweise von einem gereimten Wort begleitet, damit Ihr Kind eine vage Vorstellung davon bekommt, wie das Wort klingen könnte. Bei ausreichender Wiederholung wird das neue Wort zu einem häufig verwendeten Wort und wird zu seinem mentalen Vokabular hinzugefügt, wodurch die Sprache verbessert wird.

6. Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten

Die ersten Jahre sind voll von Verständnis der Begriffe Raum, Form, Größe, Farbe und so weiter. Viele dieser Ideen sind in der Regel diskret und bleiben unabhängig. Die Einbeziehung von Kinderliedern ermöglicht, dass diese Komponenten aneinandergereiht werden und Bedeutung erzeugen, was dazu beiträgt, diese Konzepte auf solide Weise zu begreifen. Dies beeinflusst auch die Lerneinstellung von Kindern, wenn sie neue Dinge aufgreifen, indem sie sie mit dem, was sie wissen, in Verbindung bringen.

7. Entwicklung der Lesefähigkeit

Eine gute Möglichkeit, die Wiederholung von Kinderreimen zu ergänzen, ist die Verwendung eines dazugehörigen Buches. Sobald Ihr Kind den Reim gespeichert hat, können Sie es wiederholen, während Sie auf die Wörter im Buch zeigen. Dies hilft ihm zu verstehen, wie ein Wort geschrieben und ausgesprochen wird, sodass er auch Alphabete leicht erkennen kann. Es fördert das Lesen und hilft Ihrem Kind in den späteren Stadien seines Lebens.

8. Verbesserung der sozialen Bindung

Kinderreime werden in der Regel in Gruppen gelernt und durchgeführt. Während der Lehrer mitmacht, versucht jedes Kind, es zu wiederholen, und beobachtet, wie andere Kinder von ihnen lernen. Dies hilft nicht nur beim Lernen des Reims, sondern schafft auch ein Gefühl der Kameradschaft zwischen den Kindern, da sie alle die Erinnerung daran haben, dass sie den Reim lernen und sich darüber verbinden.

9. Imagination Skill Boost

Kinderreime sind kaum vernünftig, und das aus einem bestimmten Grund. Die kreativen Fähigkeiten von kleinen Kindern sind extrem stark und diese Reime ermöglichen es ihnen, diese phantasievollen Welten besser zu erforschen. Diese interne Visualisierung ist der Schlüssel zur Entwicklung kreativer Fähigkeiten und unterschiedlicher Ausdrucksmöglichkeiten.

10. Auditory Skill Shaping

Haben Sie bemerkt, dass kein einziger Reim ohne Melodie oder Melodie ist? Alle Melodien, die Reime haben, sind extrem einfach und eingängig, was gut zu den Reimwörtern passt. Dadurch werden verschiedene sensorische Teile des Gehirns erschlossen, in denen bestimmte Muster beim Aufbau von Lernblöcken der anderen Regionen helfen. Die Musik und die Tonalitäten helfen dabei, die Wörter des Reims zu lernen.

Wie können Sie Ihrem Kind helfen, Kinderreime zu lernen?

  • Wiederholung ist der Schlüssel. Schäme dich nicht wie ein Kind. Erkennen Sie den Spaß daran. Wenn Sie sehen, dass Ihr Kind ein bestimmtes Kinderlied mag, können Sie es selbst anfangen zu singen, und Ihr Kind wird Sie dafür lieben.
  • Bring die musikalische Natur des Reims heraus. Singen Sie mit Ihrem Kleinen mit und vergessen Sie nicht, im Takt zu klatschen oder zu tanzen.
  • Ihre Hände sind nicht die einzigen Instrumente. Wenn Sie kochen und Ihr Kind in seinem Reim Walzer singt, tippen Sie mit dem Löffel auf die Schüssel und die Küchenplattform, um musikalische Verzierungen hinzuzufügen.
  • Verstärken Sie die Aktionen, die zusammen mit den Worten des Reims fließen. Dies hilft Ihrem Kind, die Wörter im Gedicht zu visualisieren und sich an die Bedeutung noch besser zu erinnern. Es ist auch ein komisches Gefühl, zur Abwechslung ein Kind zu sein.
  • Verwandle es in ein Spiel. Versuchen Sie, eine Zeile zu singen, und lassen Sie Ihr Kind die nächste verfolgen. Oder singen Sie die halbe Zeile und lassen Sie Ihr Kind die andere Hälfte singen. Dies stärkt die Struktur ihres Gedächtnisses weiter.
  • Mischen Sie die Kinderreime mit anderen Hobbys, die sie haben könnten. Wenn es sich bei dem Reim um einen bestimmten Charakter handelt, bitten Sie ihn, den Charakter so zu zeichnen, wie er vom Reim beschrieben wird.
  • Sobald sie an einen Reim gewöhnt sind, stellen Sie einen neueren ein, der sich mit dem ersten verbindet oder eine völlig andere Geschichte ist. Kennen Sie ihre Interessen und planen Sie entsprechend.
  • Lernen ist kein Prozess im Silo. Sie können Kinderreime verwenden, um Ihr Kind über das Alphabet, die Zahlen, Farben, Tiere usw. zu informieren. Die Verbindung verschiedener Bereiche und Sinne bringt ein ganzheitliches Lerngefühl mit sich.

Kinderreime waren seit langem ein starkes Instrument für den Unterricht. Wenn Ihr Kind im Unterricht vorankommt, sind die Fächer tendenziell getrennt und die Überlappung des Unterrichts beginnt sich zu verringern. Studien haben deutlich gezeigt, dass assoziatives Lernen, das Bereiche überschreitet, eine Tendenz hat, sich auswendig zu lernen. Englische Reime für Kleinkinder sind die einfachste und schnellste Möglichkeit, eine Lernmethode für Ihr Kind zu entwickeln. Je früher Sie beginnen, desto besser ist es für Ihr Kind. Erzwingen Sie dies nicht als Lernfach für eine Prüfung. Lassen Sie es in der Art und Weise des Spaßes bleiben, dass es als geschaffen wurde, und Ihr Kind wird sich sofort in sie verlieben.

Das Unterrichten dieser Kinderreime für Ihr kleines Kind ist ein interessanter Ansatz, um die Entwicklung des Gedächtnisses bei ihm früh zu fördern. Wenn Ihr Kind diese einfachen Kinderreime lernt und rezitiert, baut es sein Muskelgedächtnis auf, das zum Wiederholen von Wörtern erforderlich ist. Seine Lese-, Sprach- und Hörfähigkeiten entwickeln sich ebenfalls. Ihr Kind könnte sprachlich intelligent sein. Um sich auf seine allgemeine Intelligenz zu konzentrieren, stellen Sie ihm die Aktivitätssätze für Kinder vor, die sich auf die Theorie der multiplen Intelligenz konzentrieren. Versuchen Sie, ihn auf unterhaltsame Weise zu unterrichten, ohne Bücher in die Hände zu geben.

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