Sensomotorischer Entwicklungsstand - Wie Eltern helfen können

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In diesem Artikel

  • Was ist das sensomotorische Stadium in der kognitiven Entwicklung eines Kindes?
  • Was sind die Teile des sensomotorischen Stadiums?
  • Entwicklung der Objektbeständigkeit
  • Wie Eltern einem Kind in dieser Phase helfen können

Das sensomotorische Stadium ist das erste Stadium der Entwicklung von vier Phasen gemäß der Theorie der kognitiven Entwicklung von Piaget. Dies ist die Phase, in der ein Kind durch seine sensorischen Fähigkeiten, dh Sehen, Saugen, Berühren, Fühlen und andere Sinne, anfängt, etwas über sich und seine Umgebung zu erfahren. In dieser Phase gewinnt ein Kind Wissen mit den sensorischen Fähigkeiten, die es geboren hat, was sein kognitives Wachstum insgesamt erhöht.

Was ist das sensomotorische Stadium in der kognitiven Entwicklung eines Kindes?

Gemäß der Theorie bezieht sich Piagets sensomotorisches Stadium der kognitiven Entwicklung auf die ersten zwei Lebensjahre eines Kindes, in denen Ihr Kind durch ihre sensorischen Fähigkeiten und motorischen Aktivitäten über sich selbst und die Umgebung zu erkennen beginnt.

Was sind die Teile des sensomotorischen Stadiums?

Die sensomotorische Stufe verfügt über sechs verschiedene Unterstufen, die mit der Entwicklung einer neuen Fertigkeit verbunden sind. Nachfolgend sind die 6 Unterstufen der Sensomotorstufe aufgeführt:

1. Reflexe

Diese Unterstufe folgt vom Zeitpunkt der Geburt bis zu einem Monat. In dieser Zeit verlässt sich ein Säugling auf seine angeborenen Reflexe, wie z. B. schauen oder saugen, um die Umgebung um sich herum zu verstehen.

2. Primärkreisreaktionen

Diese Unterstufe deckt den Zeitrahmen von 1-4 Monaten ab. In dieser Phase lernt ein Kind, die Empfindungen mit neuen Schemata zu koordinieren. Nach Angaben von Piaget interessieren sich Kleinkinder zunächst für den eigenen Körper und für Aktivitäten, die sie wiederholt mit ihren Körperteilen durchführen. Zum Beispiel möchten viele Kinder ihre Hände oder Füße in den Mund nehmen oder laute Geräusche wie Mamamamama oder Bababaababa usw. machen. Alle diese Aktivitäten werden vom Vergnügen bestimmt. Sie wiederholen diese Aktivitäten ständig, weil sie es lieben, sie zu tun.

3. Sekundäre Kreisreaktionen

In dieser Phase, die etwa im 4. Monat beginnt und bis zum 8. Monat dauert, interessieren sich Säuglinge für ihre Umgebung, meistens für Objekte in ihrer Umgebung. Zu den typischen Gesten, mit denen sich Kinder derzeit beschäftigen, gehören das Bewegen des Spielzeugs oder anderer Gegenstände mit der Hand oder anderer Körperteile oder das Spritzen von Wasser, wenn Sie ein Bad nehmen.

4. Koordinierung von Sekundärsystemen

In dieser Phase, die zwischen acht und zwölf Monaten liegt, versuchen Säuglinge, ihre bisher erlernten Fähigkeiten zu kombinieren, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen. In diesem Stadium könnte Ihr Kind beispielsweise versuchen, seine Spielzeuge zu ziehen, um daran zu saugen. Zu diesem Zeitpunkt werden ihnen auch bestimmte Objekte und deren Eigenschaften bewusst. Zum Beispiel erkennen sie, dass kreisförmige Objekte, wie z. B. eine Kugel, sich beim Bewegen überschlagen.

5. Tertiärkreisreaktion

In dieser fünften Etappe der sensomotorischen Entwicklung bringen Säuglinge ihre Neugier auf die nächste Stufe. Sie experimentieren, um zu sehen, was passiert, wenn sie beispielsweise ein Objekt aus verschiedenen Höhen fallen lassen oder andere Geräusche machen, um Ihre Aufmerksamkeit zu erlangen und so weiter. Diese kognitive Entwicklungsphase findet im Alter zwischen 12 und 18 Monaten statt.

6. Entwicklung einer mentalen Vertretung

In dieser letzten Entwicklungsphase, die zwischen dem 18. und 24. Lebensmonat stattfindet, beginnen Säuglinge, ein möglichst umfassendes Bild ihrer Umgebung zu entwickeln, soweit dies nach ihrem Alter und ihrem Wissensstand und / oder ihrem Erfahrungsstand möglich ist. Zum Beispiel stellen Sie möglicherweise fest, dass Ihr Kind diese Änderung möglicherweise nicht begrüßt, wenn Sie ein bestimmtes Spielzeug durch etwas anderes ändern, und Sie mit tränenem Blick konfrontieren! Das bedeutet, dass sie sich langsam ihrer Umgebung bewusst werden und Änderungen in der Umgebung wahrnehmen können.

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Entwicklung der Objektbeständigkeit

Piaget zufolge erreichen Säuglinge während der sensomotorischen Entwicklung das Gefühl der Objektbeständigkeit, was sich auf die Realisierung der Existenz eines Objekts bezieht, unabhängig von den eigenen Handlungen. Mit anderen Worten, sie verstehen, dass ein Objekt existiert, auch wenn es nicht sichtbar oder hörbar ist.

Wie Eltern einem Kind in dieser Phase helfen können

Im sensomotorischen Stadium der Entwicklung entwickeln Säuglinge noch immer ihre motorischen Fähigkeiten. Und da Eltern die meiste Zeit mit ihrem Kind verbringen, können sie eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten ihrer Kinder spielen. Nachfolgend einige Punkte, durch die Eltern bei der Entwicklung ihrer Kinder helfen können:

1. Sensorische Diskriminierung

Sensorische Diskriminierung ist eine der Fähigkeiten, die Ihr süßer Engel in seiner sensomotorischen Entwicklungsphase beherrschen könnte. Ein Kind kann zwischen zwei Sinneserlebnissen unterscheiden. Sie können dazu beitragen, diese Fähigkeit bei Ihrem Kind zu entwickeln, indem Sie es zwei verschiedenen Empfindungen oder Temperaturen nacheinander aussetzen. Zum Beispiel können Sie Ihrem Baby einen kalten Gegenstand geben, z. B. ein kühles und nasses Handtuch, und unmittelbar danach ein warmes, nasses Handtuch.

2. Objektunterscheidung

Dies ist eine weitere Fähigkeit, die ein Kind in Piagets sensomotorischem Stadium der kognitiven Entwicklung erlernt. Darunter lernt ein Kind, Objekte voneinander zu unterscheiden. Zum Beispiel würde Ihr Kind lernen, sein Spielzeug anhand der Unterschiede in Farbe, Größe, Form und anderen sensorischen Details zu unterscheiden. Sie können ihr bei dieser Fähigkeit helfen, indem Sie ihr zwei ähnliche Objekte mit einigen grundlegenden Unterschieden wie Farbe oder Größe zeigt.

3. Motorik

Motorische Fähigkeiten beziehen sich hier auf das Steuern der eigenen Bewegungen. Auch wenn Sie Ihren jungen Engel immer in den Armen schaukeln möchten, wäre es gut, Ihrem Kind eine persönliche und uneingeschränkte Zeit zu geben. Legen Sie sie auf eine weiche, sichere und saubere Matte auf den Boden, damit sie ungehindert krabbeln, ihre Gliedmaßen bewegen, sich drehen lassen kann usw. Stellen Sie sicher, dass sich keine gefährlichen Gegenstände auf dem Weg befinden und auch nicht herunterfallen können. Es wird ihr helfen zu lernen, wie sie ihre Bewegungen kontrollieren und sich selbst steuern kann.

Ihr Kind tritt ab der Geburt in die kognitive Entwicklungsphase ein. Die in den ersten zwei Jahren erworbenen Fertigkeiten dienen später auch als Grundlage für andere Entwicklungen. Stellen Sie sicher, dass Sie ihr reichlich Gelegenheit geben, sich gesund zu entwickeln und zu entwickeln.

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