Sprachtherapie für Kinder

Inhalt:

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In diesem Artikel

  • Was ist Kindertherapie?
  • Was sind die Meilensteine ​​der Sprachentwicklung bei Kindern?
  • Unter 12 Monaten
  • 12 bis 15 Monate
  • 18 bis 24 Monate
  • Zwischen 2 und 3 Jahren
  • Häufige Sprach- und Sprachstörungen bei Kindern
  • Wann brauchen Sie einen Sprachtherapeuten für Ihr Kind?
  • Sprachtherapie-Übungen für Ihr Kind
  • Sprachtherapie-Aktivitäten für Kinder zu Hause
  • Verschiedene Möglichkeiten, Ihr Kind zum Sprechen zu bringen

Die meisten Kinder entwickeln sich normalerweise mit der Zeit. Sie erreichen die richtigen Meilensteine ​​im richtigen Alter. Einige Kinder haben jedoch möglicherweise Probleme mit bestimmten Fähigkeiten, z. B. Sprach- oder Sprachkenntnissen. In einem solchen Fall wird eine Sprachtherapie empfohlen, um das Problem zu lindern und die verzögerte Sprachentwicklung zu beschleunigen. Je früher das Kind Aufmerksamkeit erhält, desto besser sind seine Chancen, dieses Problem zu bekämpfen. Wenn die Sprache des Kindes nicht so weit verbessert wird, dass Sie das Gesagte verstehen können, ist möglicherweise eine Sprachtherapie erforderlich.

Was ist Kindertherapie?

Die Sprachtherapie wird für Kinder angewendet, die Schwierigkeiten haben, bestimmte Wörter zu sprechen oder sich nicht für das Sprechen interessieren. Diese Therapieform verwendet Übungen, um die Sprechfähigkeit des Kindes zu verbessern. Die Gründe für den Sprachverlust / die Beeinträchtigung sind vielfältig. Das Kind hat möglicherweise ein extremes Trauma erlebt, das den verbalen Sprechprozess verzögert. Ein anderes Beispiel könnte sein, dass das Kind Sprachsyndrome verzögert hat, die genetisch bedingt sein könnten. Die Sprachtherapie arbeitet an der Sprechfähigkeit des Kindes, um es zu stärken und zu verbessern.

Was sind die Meilensteine ​​der Sprachentwicklung bei Kindern?

Wenn Sie befürchten, dass sich die Sprechweise Ihres Kindes nicht mit normaler Geschwindigkeit verbessert, sollten Sie die folgenden Meilensteine ​​beachten. Sie müssen einen Puffer von drei bis vier Monaten einhalten, da sich jedes Kind unterschiedlich und in seinem eigenen Tempo entwickelt. Es ist auch wichtig zu beachten, dass Ärzte Sprachtherapie für Kleinkinder nicht immer empfehlen können, es sei denn, ihr allgemeiner verbaler Fortschritt ist extrem langsam.

Unter 12 Monaten

  • Ihr Kind spricht vielleicht noch nicht, was für dieses Alter völlig normal ist
  • Prüfen Sie, ob Ihr Kind bestimmte Geräusche verwendet, um Dinge in der Umgebung zu erkennen
  • Ihr Kind sollte plappern und gurren, was ein Interesse an Kommunikation zeigt
  • Mit 9 Monaten sollte Ihr Kind Töne erzeugen, um Wörter zu bilden, selbst wenn es die Bedeutung nicht versteht.

12 bis 15 Monate

  • Härtere Konsonanten wie 'p', 'n' und 'm' sollten jetzt besser hörbar sein. Sie müssen jedoch bedenken, dass jedes Kind Geräusche in einem anderen Tempo lernt
  • Ihr Kind sollte Anzeichen zeigen, Erwachsenen zuzuhören, zu sprechen und Wörter nachzuahmen
  • Ihr Kind sollte einfache Anweisungen verstehen und befolgen können

18 bis 24 Monate

  • Ihr Kind sollte keine Schwierigkeiten haben, 20 bis 50 Wörter zusammenhängend zu sprechen
  • Ihr Kind sollte jetzt in der Lage sein, Wörter zusammenzufügen und versuchen, Sätze zu bilden
  • Ihr Kind sollte in der Lage sein, die Gegenstände, die es täglich sieht, zusammen mit seinen verschiedenen Körperteilen zu identifizieren
  • Er sollte in der Lage sein, komplexere Anweisungen zu verstehen und zu befolgen

Zwischen 2 und 3 Jahren

  • Ihr Kind sollte einen viel größeren Wortschatz haben und ein bis zwei Wörter pro Tag lernen
  • Ihr Kind sollte in der Lage sein, mehr Wörter miteinander zu verknüpfen, um vollständige Sätze zu bilden
  • Ihr Kind sollte in der Lage sein, fast alles zu verstehen, was Sie sagen, mit der Fähigkeit, zwischen ähnlich klingenden Anweisungen zu unterscheiden

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Häufige Sprach- und Sprachstörungen bei Kindern

Zu den Sprech- und Sprachstörungen, die Kinder betreffen können, gehören:

1. Artikulation

Eine Bedingung, die bei Kindern üblich ist, ist, wenn ein Kind Probleme hat, ein bestimmtes Wort zu sagen oder bestimmte Laute in der richtigen Weise zu machen. Die häufigste Artikulationsstörung bei Kindern ist der Lisp, und die häufigsten falsch ausgesprochenen Konsonanten bei Kleinkindern sind der 'r'-Sound oder der' s'-Sound. Ein gutes Beispiel dafür ist, wenn Ihr Kind "Wace" anstelle von "Race" oder "Thand" anstelle von "Stand" sagt.

2. fließend

Dies ist eine Bedingung, der die meisten Kinder irgendwann früh im verbalen Prozess begegnen. Eine Fließstörung ist, wenn ein Kind an einem bestimmten Teil eines Wortes stecken bleibt und es wiederholt und wiederholt, bevor es schließlich das Wort spricht. Ein Beispiel für eine Fließstörung ist das Stottern. Bei dieser Art von Fließstörung kann ein Kind bei einem Teil eines Wortes stecken bleiben oder zögern, ein Wort zu sprechen. Es gibt auch längere Geräusche, wenn man zu sprechen versucht, wie das 'st', wenn sie das Wort nicht aussprechen können, sagen sie 'ststsstand' oder 'ssssstand' anstatt nur 'stand' zu sagen.

3. Stimmstörung oder Resonanz

Dies ist eine Störung, die auftritt, wenn Ihr Kind einen Teil eines Wortes oder Satzes klar und präzise spricht, jedoch auf halbem Weg zu murmeln beginnt. Diese Störung kann so klingen, als würde Ihr Kind mit einer Erkältung oder unter seinem Atem sprechen.

4. Sprach- oder Sprachstörung

Diese Störung liegt vor, wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, die einfache Sprache zu verstehen oder nicht sprechen kann. Diese Art von Lernstörung ist frustrierend, da Ihr Kind einfache Wörter wie „essen“ oder „trinken“ nicht verstehen kann und die Kommunikation mit einer einfachen Sprache nicht funktioniert. Die Sprachentwicklung ist für Kinder ein Muss und Sie sollten den Therapeuten konsultieren, bevor es zu spät ist.

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Wann brauchen Sie einen Sprachtherapeuten für Ihr Kind?

Jedes Kind entwickelt sich in einem einzigartigen Tempo. Manchmal benötigt Ihr Kind eine Ermutigung, damit es seinen Meilenstein erreicht. Die Hauptfrage lautet: Wann benötigt Ihr Kind einen Logopäden? Wenn Ihr Kind die folgenden Kriterien erfüllt, sollten Sie einen Spezialisten konsultieren, um zu sehen, ob es empfohlen wird, einen Sprachtherapeuten aufzusuchen.

  • Ihr Kind verwendet keine Handgesten oder versucht nicht, auf irgendeine Weise zwischen 12 und 24 Monaten zu kommunizieren
  • Selbst nach 18 Monaten Geburt zeigt er keine Anzeichen, die Geräusche, die er hört, nachzuahmen
  • Er verwendet nur nonverbale Kommunikation und versucht nicht, ein einziges Wort zu sprechen oder zu sprechen, wenn er 18 Monate alt ist
  • Er zeigt keine Anzeichen für das Verstehen einfacher Sätze oder Anweisungen
  • Ihr Kind kann nach dem Alter von zwei Jahren keine Geräusche machen oder sprechen
  • Er kann beim Sprechen nur Geräusche machen oder andere Leute imitieren, kann jedoch nicht die gleiche Sprache verwenden, um zu einem späteren Zeitpunkt zu kommunizieren, selbst wenn er zwei Jahre alt ist
  • Das Stottern Ihres Kindes verschlechtert sich mit der Zeit, anstatt sich zu verbessern
  • Das Lisp Ihres Kindes wird auffälliger
  • Im Alter von zwei Jahren hat Ihr Kind eine eher nasale oder ungewöhnlich kratzige Stimme
  • Nach dem Alter von vier Jahren sollte Ihr Kind zumindest so kommunizieren können, dass es einfache Bedürfnisse so ausdrücken kann, dass es ein völlig Fremder verstehen kann. Er sollte sagen können, dass er hungrig ist oder zur Toilette gehen muss. Das Versäumnis, dies in diesem Alter zu tun, kann ärztliche Hilfe erfordern.

Denken Sie daran, den Spezialisten Ihres Kindes zu konsultieren, bevor Sie zu einem Sprachtherapeuten für Kinder gehen, und tun Sie dies nur, wenn der Arzt das Bedürfnis hat. Manchmal benötigt das Kind möglicherweise keine Therapie und zeigt in jeder Hinsicht eine normale Entwicklung, kann jedoch verbale Verzögerungen haben, die mit der Zeit verschwinden.

Sprachtherapie-Übungen für Ihr Kind

Manchmal spricht Ihr Kind normalerweise in Abhängigkeit von seiner Umgebung und entwickelt sich natürlich weiter. Wenn Sie einen Sprachtherapeuten sehen, wird es empfohlen, Ihr Kind vor der Behandlung für einige Sitzungen zu bewerten. Wenn eine Therapie erforderlich ist, fordert Sie Ihr Therapeut auf, bestimmte Übungen zu Hause durchzuführen, um die Wirksamkeit der Behandlungen zu maximieren. Hier einige Übungen, die Ihr Sprachtherapeut möglicherweise zu Hause auffordert.

1. Flashkarten

Die Verwendung von Karteikarten ist eine äußerst effektive Möglichkeit, Ihr Kind einem Bild ein Wort zuordnen zu lassen. Denken Sie daran, langsam und präzise zu sprechen, damit Ihr Kind die Mund- und Zungenbewegungen erkennt, die zum Wiederholen des Wortes erforderlich sind. Sie können dieses Spiel so gestalten, dass es Spaß macht und interessant bleibt. Dies ist eine großartige Möglichkeit, sich mit Ihrem Kind zu verbinden.

2. Spiegeln Sie Übungen

Kinder mit Artikulationsstörungen haben oft Schwierigkeiten damit, Mund, Kiefer und Zunge auf die richtige Art und Weise zu bewegen, um zu sprechen. Wenn Sie sie vor einem Spiegel stehen oder sitzen, ist dies eine großartige Möglichkeit, dies zu umgehen. Wenn Sie sprechen, verbessern Sie Ihre Mundbewegungen und machen Sie daraus ein Spiel, damit sie ihre eigenen Mundbewegungen erkennen können.

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3. Singen

Kinder reagieren auf Melodien, versuchen sie zu ermutigen, mit Ihnen zu singen. Singen Sie langsam und versuchen Sie, das Lücken-Spiel zu füllen. Halten Sie das Lied eines Kindes in der Mitte an und füllen Sie langsam die Lücke, fordern Sie es auf, dasselbe zu tun, und belohnen Sie es, wenn es gelingt. Für die Sprachtherapie stehen spezielle Lieder zur Verfügung. Stellen Sie daher sicher, dass Sie Ihren Therapeuten bitten, einige zu empfehlen, die dem Alter Ihres Kindes entsprechen.

4. Brettspiele

Es gibt eine Reihe von äußerst unterhaltsamen Brettspielen, die Ihrem Kind bei der Sprachtherapie helfen können und Ihnen helfen, sich mit ihm zu verbinden. Schauen Sie sich Spiele wie "Guess Who" oder "Go Fish" an. Sie können auch hausgemachte Flashkarten verwenden, um mit Ihrem Kind Fisch zu spielen. Spiele lassen die gesamte Übung Spaß machen und helfen Ihrem Kind dabei, sich weniger unter Druck zu setzen.

Gehen Sie langsam vor, zwingen Sie Ihr Kind nicht, diese Übungen zu machen, und versuchen Sie, sie über den ganzen Tag zu verteilen. Führen Sie ein Tagebuch über die Entwicklung Ihres Kindes, um Ihrem Therapeuten den Fortschritt oder den Mangel an Fortschritt zu zeigen. Dies hilft ihm, die nächsten Schritte zu ermitteln, falls es welche gibt.

Sprachtherapie-Aktivitäten für Kinder zu Hause

Es gibt eine Reihe von Aktivitäten, die Sie zu Hause ausprobieren können, um die Sprachtherapie Ihres Kindes zu verbessern. Hier einige Beispiele:

1. Bettzeitgeschichten

Jeden Abend durchzulesen, ist eine großartige Möglichkeit, es Ihrem Kind beizubringen. Wenn es um Sprachtherapie geht, bitten Sie Ihr Kind, mit Ihnen zu lesen. Wenn Sie eine Geschichte lesen, zeigen Sie auf ein Bild, wiederholen Sie das Wort langsam und ermutigen Sie ihn, dasselbe zu tun. Zeigen Sie beispielsweise auf ein Bild eines Bullen und wiederholen Sie "Bull". Wenn Sie das nächste Mal in der Geschichte auftauchen, fragen Sie Ihr Kind nach dem Bild. Eine interaktive Gutenachtgeschichte macht Ihrem Kind Spaß und kann ihm helfen, ein Bild und die Geräusche zu identifizieren, die mit dem mit diesem Bild verknüpften Wort verbunden sind.

2. Sing-a-Long

Dies ist eine großartige Übung, wenn Sie zu Hause oder im Auto etwas unternehmen. Singen Sie immer wieder die Aufgabe, die Sie tun, und fordern Sie Ihr Kind auf, dasselbe zu tun. Versuchen Sie, die einfachsten Wörter langsam zu singen. Ein Beispiel hierfür wäre das Singen des Wortes "Standing"; Halten Sie die Melodie melodisch und singen Sie „Ich stehe, ich stehe zum Staunen“ und versuchen Sie, dass Ihr Kind auch mitsingt.

3. Bild ausblenden & suchen

Dies ist ein großartiges Spiel für die Sprachtherapie und macht Spaß. Verstecken Sie Bilder und lassen Sie Ihr Kind sie finden. Sobald er sie gefunden hat, bitten Sie ihn, das Wort zu wiederholen und ihn zu belohnen, wenn er richtig antwortet.

4. Reim

Dies kann eine wirklich lustige Aktivität sein. Machen Sie ein paar benutzerdefinierte Karteikarten, lassen Sie Ihr Kind eine auswählen und wiederholen Sie das Wort langsam. Wählen Sie dann ein Wort, das sich darauf reimt. Nehmen Sie zum Beispiel das Wort "Mann"; Wenn er 'Mann' sagt, kann man sagen - ein Mann namens Dan.

5. Malzeit

Jedes Kind liebt es zu malen oder zu zeichnen. Ein effektiver Weg, ihm beim Sprechen zu helfen, besteht darin, diese Aktivität zusammen mit ihm auszuführen und der Zeichnung ein Wort zuzuordnen. Wenn sie also eine Frau zeichnen, wiederholen Sie die Frau und ermutigen sie, dasselbe zu tun.

Verschiedene Möglichkeiten, Ihr Kind zum Sprechen zu bringen

Neben der Sprachtherapie gibt es auch andere Möglichkeiten, Ihre Kinder zum Sprechen zu bringen. Versuchen Sie diese Möglichkeiten:

  • Wenn Ihr Kind eine von Ihnen gewünschte Aktion spricht oder nachahmt, belohnen Sie es mit einem kleinen Stück Süßigkeiten oder etwas, das er mag.
  • Sehen Sie interessante Videos mit Ihrem Kind. Wenn ein neues Wort angezeigt wird, pausieren Sie es. Starten Sie es nicht, bis er versucht, das Wort zu wiederholen.
  • Singen Sie die Aktionen, die Sie ausführen, und versuchen Sie, ihn zum Mitsingen zu bringen.
  • Sprich mit deinem Kind. sprechen Sie langsam, sprechen Sie häufig und versuchen Sie, ihn zur Antwort zu bewegen.
  • Spielen Sie "Simon Says", wechseln Sie ab und ermutigen Sie ihn, so oft wie möglich Simon zu sein.
  • Verwenden Sie Identifikatoren. Versuchen Sie, die Aktivität oder das Objekt zu beschreiben. Wenn Sie unterwegs sind und ein blaues Auto sehen, zeigen Sie darauf und wiederholen Sie das blaue Auto. Mach es oft und mache es langsam.
  • Bildzuordnung ist wichtig. Versuchen Sie, Spiele mit Bildern zu spielen. Zeigen Sie Ihrem Kind ein Bild von einem Ball und sagen Sie Ball, lassen Sie Ihr Kind dies wiederholen. Ändern Sie das Bild bei Bedarf.

Es ist wichtig zu wissen, dass sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo entwickelt und dass keine Aktivität, Übung oder Spiel erzwungen werden sollte. Hören Sie sich die Vorschläge des Sprachtherapeuten an und versuchen Sie nicht, Ihr Kind zum Sprechen zu zwingen.

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